Course: Lab 1 Time Based credits: 10

Course code
VGVB25LTB1
Name
Lab 1 Time Based
Study year
2025-2026
ECTS credits
10
Language
Dutch, with parts in English, English
Coordinator
H.G. Briër
Modes of delivery
  • Assignment
  • Peer feedback
  • Self-study
  • Tutorial
Assessments
  • TEST-01 - Work discussion

Learning outcomes

Level Deepening (semester 3-7): The student shows insight into the importance of design and theoretical research and experiment for the acquisition of knowledge and skills and succeeds in giving shape to this.

1. ARTISTIC CREATION
The student can initiate a visual work process and create work in which practice-oriented research has a place. With the work and with a working method, the student creates meaning.

Dealing with the not-knowing, the unexpected, is inherently linked to the practice of the artist or designer. The student is able to allow and use doubt and uncertainty in erratic work processes. By dealing with risks in the work, the student develops self-confidence to work as an artist/designer in a dynamic world.

The student becomes proficient in relevant and diverse (digital) media, techniques, materials, crafts and technologies, for the benefit of the work and the development of their own positioning. The student demonstrates ethical awareness regarding the use of materials and technology. In the choices in the work process, the student shows awareness of the impact that the creation and production of work can have on the environment.

2. RESEARCH AND REFLECTION
The student is able to critically and from multiple perspectives consider their own work and working method and that of others. This allows the student to deepen their own design or artistry, make it more layered and position.

The student has a grip on the way in which choices are made in the work process and the personal values, questions and ambitions that guide these choices. The student can discuss the intuitively created or conscious choices and relate them to the work, the audience, the environment or the larger context.
The student can document the work process. In this way, the student develops ownership of work and working methods.
 

Content

NB Deze onderwijseenheid wordt in het Engels aangeboden; op individueel niveau kunnen studenten in het Nederlands werken.

Je werkt aan het design dilemma dat je docenten hebben geformuleerd op basis van de competenties van dit semester, en de inhoud die hieronder staat.

Lab: Makend en experimenterend werk je aan ontwerpen, en ontwikkel je als ontwerper je eigen handschrift; de workshops spelen hierin een belangrijke rol.

Thema sem 3: Dit semester ligt de focus op Space die wordt geproblematiseerd door de polariteiten van binnen/buiten en schijn/werkelijkheid. De aanpak is om eerst gegevens te verzamelen door gebruik te maken van een psycho-geografische mapping-aanpak. Dit wordt jouw archief waarmee je uitprobeert en experimenteert binnen ons Performance en Media-lab. In het midden en aan het einde van het semester maak je een selectie van wat je laat zien: hoe moet een visualisatie van de openbare ruimte die schijn en werkelijkheid bevraagt, eruit zien op basis van je onderzoek en aan de hand van een persoonlijk systeem van notatie en experiment?
Daarnaast werk je aan een hedendaagse enscenering van een theaterstuk dat de binnenruimte thematiseert en het uiterlijk en de werkelijkheid problematiseert.
 

Included in programme(s)

School(s)

  • Minerva Art Academy
Back to search