Vak: Organiseren van zorg: veiligheid bevorderen credits: 10
- Vakcode
- HVMP17ORGM2
- Naam
- Organiseren van zorg: veiligheid bevorderen
- Studiejaar
- 2019-2020
- ECTS credits
- 10
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- A.C. de Vries
- Werkvormen
-
- Action learning
- Intervisie
- Opdracht
- Practicum / Training
- Stage, werk
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Veiligheid bevorderen - Presentatie
Leeruitkomsten
Eindkwalificaties/competenties
De student neemt initiatief in het voeren van regie over het eigen vakgebied vanuit een ondernemende, coachende en resultaatgerichte houding.
De student kent financieel-economische enorganisatiebelangen binnen de verschillende contexten van zorg.
De student draagt bij in het organiseren van de zorg om deze soepel in samenspraak met de zorgvrager en zijn of haar naaste volgens zorgplan te laten verlopen.
De student draagt bij aan het bevorderen van de veiligheid van zorgvragers en zijn of haar naaste en medewerkers in laag complexe situaties.
Leeruitkomsten deze opdracht
De student draagt bij aan het methodisch bevorderen van de veiligheid van zorgvragers en medewerkers op laag(midden-)complex niveau.
De student levert een bijdrage aan het voeren van regie over het eigen vakgebied in laag(midden)complexe situaties.
De student draagt bij aan het organiseren van zorg op laag (midden)complex niveau.
De student houdt rekening met de invloed van financieel-economische en organisatiebelangen.
De student past reflectieve vaardigheden toe en bevordert eigen deskundigheid op laag complex niveau.
Competentieniveau (CBN, BN2020)
Startniveau
De student neemt initiatief in het voeren van regie over het eigen vakgebied vanuit een ondernemende, coachende en resultaatgerichte houding.
De student kent financieel-economische enorganisatiebelangen binnen de verschillende contexten van zorg.
De student draagt bij in het organiseren van de zorg om deze soepel in samenspraak met de zorgvrager en zijn of haar naaste volgens zorgplan te laten verlopen.
De student draagt bij aan het bevorderen van de veiligheid van zorgvragers en zijn of haar naaste en medewerkers in laag complexe situaties.
Leeruitkomsten deze opdracht
De student draagt bij aan het methodisch bevorderen van de veiligheid van zorgvragers en medewerkers op laag(midden-)complex niveau.
De student levert een bijdrage aan het voeren van regie over het eigen vakgebied in laag(midden)complexe situaties.
De student draagt bij aan het organiseren van zorg op laag (midden)complex niveau.
De student houdt rekening met de invloed van financieel-economische en organisatiebelangen.
De student past reflectieve vaardigheden toe en bevordert eigen deskundigheid op laag complex niveau.
Competentieniveau (CBN, BN2020)
Startniveau
Inhoud
In ‘organiseren van zorg’ staat het bevorderen van veiligheid centraal.
Voor deze opdracht maak je een situatie, die tot onveiligheid voor de zorgvrager, collega of beiden leidt of kan leiden, op een onderbouwde wijze bespreekbaar op je werkplek. Je onderzoekt de veiligheidsmanagementsystemen die in de organisatie van belang zijn voor zover relevant voor je werkplek en vanuit het perspectief van de zorgvrager en de verpleegkundige. Je onderzoekt wat de organiserende taken en verantwoordelijkheden zijn van de hbo- verpleegkundige m.b.t. veiligheid op het gebied van de uitvoering van patiëntenzorg.
En op school verwoord je in een presentatie de situatie die je bespreekbaar hebt gemaakt en de onderbouwing van de keuze voor die situatie, je verwoordt hoe je dit hebt besproken en waarom je voor die manier hebt gekozen en tijdens de presentatie reflecteer je op je rol als organisator.
Door zelfstudie en tijdens werkgroepen verdiep je je in thema’s van veiligheidsmanagement, wetgeving en hoe veiligheid te bevorderen. Bij communicatieve vaardigheden komt aan bod hoe een probleem bespreekbaar te maken.
Tijdens reflectiegroepen leer je te reflecteren op je eigen handelen.
Leermiddelen: Zie boekenlijst Studystore module 2.
Voor deze opdracht maak je een situatie, die tot onveiligheid voor de zorgvrager, collega of beiden leidt of kan leiden, op een onderbouwde wijze bespreekbaar op je werkplek. Je onderzoekt de veiligheidsmanagementsystemen die in de organisatie van belang zijn voor zover relevant voor je werkplek en vanuit het perspectief van de zorgvrager en de verpleegkundige. Je onderzoekt wat de organiserende taken en verantwoordelijkheden zijn van de hbo- verpleegkundige m.b.t. veiligheid op het gebied van de uitvoering van patiëntenzorg.
En op school verwoord je in een presentatie de situatie die je bespreekbaar hebt gemaakt en de onderbouwing van de keuze voor die situatie, je verwoordt hoe je dit hebt besproken en waarom je voor die manier hebt gekozen en tijdens de presentatie reflecteer je op je rol als organisator.
Door zelfstudie en tijdens werkgroepen verdiep je je in thema’s van veiligheidsmanagement, wetgeving en hoe veiligheid te bevorderen. Bij communicatieve vaardigheden komt aan bod hoe een probleem bespreekbaar te maken.
Tijdens reflectiegroepen leer je te reflecteren op je eigen handelen.
Leermiddelen: Zie boekenlijst Studystore module 2.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Academie voor Verpleegkunde