Vak: Leefwerelden van jongeren credits: 3
- Vakcode
- TPVB18LVJ
- Naam
- Leefwerelden van jongeren
- Studiejaar
- 2019-2020
- ECTS credits
- 3
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- H. van Veen-Schleurholts
- Werkvormen
-
- Gastcollege
- Hoorcollege
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Actieve Participatie - Actieve participatie
- Projectopdracht - Opdracht
Leeruitkomsten
Toepassen van de Psychologische body of knowledge (leeruitkomst 8)
Niveau per leeruitkomst:
Verdiepend
Leeruitkomsten:
Niveau per leeruitkomst:
Verdiepend
Leeruitkomsten:
- De student formuleert een visie op jongeren en onderbouwt deze met informatie over de ontwikkelingsfase waarin jongeren zich bevinden en factoren die van invloed zijn op de leefwerelden van jongeren.
- De student legt uit wat de 3 functies van school zijn vanuit het perspectief van de leerling en de school (binnen de kaders van het Nederlands onderwijssysteem) en koppelt dit aan wat dat betekent voor de ontwikkeling van de jongeren (hoorcollege).
- De student legt uit wat beschermende- en riscofactoren bij jongeren zijn die bepalend zijn voor het beïnvloeden van gedrag bij risicogedrag van jongeren op het gebied van leefstijl en koppelt dit aan wat dat betekent voor de ontwikkeling van de jongeren. Onder leefstijl wordt verstaan, beweging, verslaving (roken, alcohol, drugs), voeding en ontspanning (de BRAVO factoren).
- De student leg uit wat beschermende- en riscofactoren bij jongeren zijn die bepalend zijn voor het beïnvloeden van gedrag bij risicogedrag van jongeren op het gebied van seksualiteit en koppelt dit aan wat dat betekent voor de ontwikkeling van de jongeren.
- De student legt uit waar jongeren het geld aan uitgeven, welke geldpatronen er bestaan, hoe het puberbrein hier invloed op heeft en hoe jongeren schulden kunnen opbouwen.
- De student legt uit wat de feiten en vooroordelen zijn met betrekking tot mediagebruik van en media-aandacht voor jongeren en koppelt dit aan wat dat betekent voor de ontwikkeling van de jongeren (hoorcollege).
Inhoud
In Nederland wonen momenteel meer dan anderhalf miljoen jongeren tussen de twaalf en achttien jaar (CBS, nov. 2018). In deze periode zullen de jongeren keuzes maken die bepalend zijn voor de identiteitsontwikkeling van de jongere. Hoe jongeren zich ontwikkelen is deels genetisch bepaald, maar wordt ook bepaald door de omgevingsinvloeden. Hierbij zijn de biologische factoren constant en de omgevingsfactoren variabel. Jongeren worden gelijktijdig beïnvloed door de verschillende systemen, die zij deels zelf vormgeven, maar die ook worden bepaald door de huidige maatschappij. Deze systemen beïnvloeden elkaar en vormen de leefwerelden van jongeren waar in dit programma over wordt gesproken.
Thema's waar de student zich in zal verdiepen zijn o.a.: 'onderwijs en de prestatiemaatschappij', 'jongeren en geld', 'jongeren en media', 'jongeren en leefstijl', 'jongeren en verslaving'. Wat is de invloed van deze factoren op de identiteitsontwikkeling?
Bovendien wordt door de gastcolleges duidelijk hoe toegepast psychologen werken met jongeren binnen de verschillende leefwerelden. De inzet van alumni toegepaste psychologie wordt hierbij gezien als een middel om de kennis uit deze cursus een plaats te geven.
Bijzonderheden:
Wenselijk: Ontwikkelingspsychologie uit jaar 1 behaald.
Thema's waar de student zich in zal verdiepen zijn o.a.: 'onderwijs en de prestatiemaatschappij', 'jongeren en geld', 'jongeren en media', 'jongeren en leefstijl', 'jongeren en verslaving'. Wat is de invloed van deze factoren op de identiteitsontwikkeling?
Bovendien wordt door de gastcolleges duidelijk hoe toegepast psychologen werken met jongeren binnen de verschillende leefwerelden. De inzet van alumni toegepaste psychologie wordt hierbij gezien als een middel om de kennis uit deze cursus een plaats te geven.
Bijzonderheden:
Wenselijk: Ontwikkelingspsychologie uit jaar 1 behaald.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Academie voor Sociale Studies