Vak: Studieloopbaanbegeleiding 1.2 credits: 1

·  De student onderscheidt de verschillende onderdelen van het opleidingscurriculum zodanig dat inzicht in het curriculum leidt tot een overwogen eigen studieplanning.

·  De student toont zich eigenaar van de eigen studieloopbaan in het portfolio en het POP.

·  De student stemt af op eigen wensen en mogelijkheden in het ontwerpen van zijn/haar studieloopbaan.

·  De student beoordeelt de eigen studie- en professionele vaardigheden, zodanig dat dit leidt een sterkte-zwakte analyse hiervan, welke resulteert in het opstellen van       persoonlijke leerdoelen.

·  De student schat de eigen samenwerkingsvaardigheden in en toont bereidheid deze vaardigheden te optimaliseren middels een leerdoel.

·  De student formuleert SMART leerdoelen en concrete actieplannen voor de ontwikkeling van zijn/haar studie- en professionele vaardigheden.

·  De student toont inzicht in het doorlopen leerproces van het eerste studiejaar en de bereikte resultaten, zodanig dat hij/zij een analyse kan maken zijn/haar persoonlijke     leeropbrengsten.