Vak: Diagnostiek en behandeling 4 credits: 5
- Vakcode
- ANLM22DB4
- Naam
- Diagnostiek en behandeling 4
- Studiejaar
- 2022-2023
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- E. Pruntel-Sleijster
- Werkvormen
-
- Gastcollege
- Hoorcollege
- Onderwijs
- Practicum / Training
- Simulatie
- Werkcollege
- Zelfstudie
- Toetsen
-
- Verslaglegging - Professioneel product
Leeruitkomsten
Leeruitkomsten
Deze module richt zich op de drie leeruitkomsten van de leerlijn Diagnostiek & Behandeling, uitgewerkt in enkele indicatoren. Een aantal van de indicatoren wordt getoetst met een performance assessment aan het einde van de module.
De volgende leeruitkomsten en indicatoren staan centraal:
- Behandelrelatie
De verpleegkundig specialist bouwt in een gesimuleerde setting een gelijkwaardige behandelrelatie op met zorgvragers en hun naasten op basis van samenwerking en vertrouwen en rekening houdend met de persoonlijke omstandigheden.
Indicatoren:
Indicatoren:
- De verpleegkundig specialist demonstreert gespreksmethoden/technieken/modellen (onder andere anamnesegesprek, beleidsgesprek, motiverende gespreksvoering, gezamenlijke besluitvorming, slechtnieuwsgesprek, levenseindegesprek, presentietheorie), gebaseerd op relevante communicatietheorieën en passend bij de situatie van de zorgvrager (psychische en lichamelijke gezondheid, culturele achtergronden, verschillende levensfasen, waarden en normen, geletterdheid).
- De verpleegkundig specialist demonstreert met een toenemende complexiteit affectieve (onder andere congruentie, echtheid, acceptatie, betrouwbaarheid) en instrumentele gedragingen (onder andere sign posting, paragraferen, samenvatten, etc.).
- De verpleegkundig specialist past de principes van gezamenlijke besluitvorming toe (aangeven dat er een keus is, opties bespreken, voorkeuren van de zorgvrager bespreken, bespreken welke rol zorgvrager wil in besluitvorming).
- De verpleegkundig specialist waarborgt de continuïteit van zorg door in een gesimuleerde setting een verslag/overdracht samen te stellen van de verkregen gegevens.
- Diagnostiek
De verpleegkundig specialist stelt in een gesimuleerde setting verpleegkundige en medische diagnoses vast door in een continu en cyclisch proces gegevens over gezondheid en ziekte te verzamelen, te analyseren en te combineren.
Indicatoren:
Indicatoren:
- De verpleegkundig specialist reproduceert en hanteert de principes uit de anatomie, fysiologie, psychologie, pathologie, psychopathologie en farmacologie.
- De verpleegkundig specialist demonstreert het verzamelen van gegevens door het afnemen van een anamnese, het uitvoeren van lichamelijk en/of psychiatrisch onderzoek en het aanvragen van aanvullend onderzoek.
- De verpleegkundig specialist formuleert, door klinisch te redeneren verpleegkundige en medische diagnoses, gebruik makend van classificaties (onder andere ICD-10, ICF, DSM, NANDA, NOC, NIC, Omaha, ICPC).
- De verpleegkundig specialist signaleert gezondheidsrisico’s op basis van de bevindingen van anamnese, lichamelijk en/of psychiatrisch onderzoek en aanvullend onderzoek, en het bepalen van de aard van de ziekte/aandoening, daarbij rekening houdend met comorbiditeit.
- De verpleegkundig specialist legt uit welke complicaties er op kunnen treden bij de verschillende lichamelijke en/of psychiatrische ziektebeelden.
- Behandeling
De verpleegkundig specialist stelt in een gesimuleerde setting een behandelvoorstel op, op basis van de principes van evidence based practice waarin therapeutische, preventieve, symptomatische en palliatieve interventies worden geïndiceerd en vervolgens uitgevoerd en gedelegeerd.
Indicatoren:
Indicatoren:
- De verpleegkundig specialist formuleert een behandelvoorstel waarbij gebruik wordt gemaakt van kennis over zowel medische als curatieve, preventieve, symptomatische en palliatieve behandelingen en rekening wordt gehouden met zelfmanagement, empowerment, autonomie en leefstijl.
- De verpleegkundig specialist formuleert een geïntegreerd verpleegkundig en medisch behandelvoorstel, rekening houdend met de belangrijkste patiëntfactoren, zoal comorbiditeit (zoals fysiologische processen en medicatiegebruik), passend bij de wensen van de zorgvrager en diens naasten.
- De verpleegkundig specialist evalueert in samenspraak met de zorgvrager de behandeling en stelt deze waar nodig bij, met aandacht voor de complicaties van de behandeling en de therapietrouw van de zorgvrager.
- De verpleegkundig specialist herkent de grenzen van de eigen deskundigheid en verwijst zo nodig naar een andere discipline.
- De verpleegkundig specialist demonstreert dat zij gedragsdeterminanten van de zorgvrager in kaart brengt en dat zij op basis daarvan gerichte keuzes kan maken bij het opstellen van een voorlichtingsplan.
- De verpleegkundig specialist past waar mogelijk de principes van eHealth en zorgtechnologie toe, bij het formuleren van een behandelvoorstel.
Inhoud
Inhoud
Door het volgen van deze module ontwikkelt en verbetert de vios competenties rondom diagnostiek en behandeling. Deze competenties kunnen ingezet worden in het behandelproces van de patiënt. Hiermee wordt kennis over het diagnostisch en klinisch redeneren binnen het medische en verpleegkundige domein op het gebied van de neurologie en klachten van het bewegingsapparaat verkregen.
De vios krijgt in de subleerlijn diagnostiek in deze module onderwijs over verpleegkundige en medische anamnese in de vorm van de ALECOBO, de speciële anamnese, de algemene anamnese en de tractusanamnese. Het lichamelijk onderzoek behorende bij de subleerlijn diagnostiek omvat het onderzoek van de hersenzenuwen, het onderzoek van bewustzijn, aandacht en oriëntatie, het onderzoek van de coördinatie, motoriek, sensibiliteit, reflexen en meningeale prikkeling en onderzoek van het bewegingsapparaat.
In de subleerlijn behandelrelatie wordt in deze module verder getraind in medische consultvoering en daarbij ontwikkelt en verbetert de vios onder meer competenties omtrent het omgaan met agressie, het voeren van een slechtnieuwsgesprek en verslaglegging. In de subleerlijn behandeling ontwikkelt en verbetert de vios competenties om een medisch verpleegkundig behandelplan te maken, gericht op de neurologie en klachten van het beweginsgsapparaat. Het opstellen van een voorlichtingsplan maakt hier onderdeel van uit.
De module wordt afgesloten met een professioneel product op het gebied van verslaglegging.
Door het volgen van deze module ontwikkelt en verbetert de vios competenties rondom diagnostiek en behandeling. Deze competenties kunnen ingezet worden in het behandelproces van de patiënt. Hiermee wordt kennis over het diagnostisch en klinisch redeneren binnen het medische en verpleegkundige domein op het gebied van de neurologie en klachten van het bewegingsapparaat verkregen.
De vios krijgt in de subleerlijn diagnostiek in deze module onderwijs over verpleegkundige en medische anamnese in de vorm van de ALECOBO, de speciële anamnese, de algemene anamnese en de tractusanamnese. Het lichamelijk onderzoek behorende bij de subleerlijn diagnostiek omvat het onderzoek van de hersenzenuwen, het onderzoek van bewustzijn, aandacht en oriëntatie, het onderzoek van de coördinatie, motoriek, sensibiliteit, reflexen en meningeale prikkeling en onderzoek van het bewegingsapparaat.
In de subleerlijn behandelrelatie wordt in deze module verder getraind in medische consultvoering en daarbij ontwikkelt en verbetert de vios onder meer competenties omtrent het omgaan met agressie, het voeren van een slechtnieuwsgesprek en verslaglegging. In de subleerlijn behandeling ontwikkelt en verbetert de vios competenties om een medisch verpleegkundig behandelplan te maken, gericht op de neurologie en klachten van het beweginsgsapparaat. Het opstellen van een voorlichtingsplan maakt hier onderdeel van uit.
De module wordt afgesloten met een professioneel product op het gebied van verslaglegging.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Academie voor Verpleegkunde