Vak: Rapporteren Verslaglegging credits: 2

• Voorbereiding op de eindopdracht: het schrijven van een onderzoeksverslag
• Doelgroepgericht schrijven
• Richtlijnen verslaglegging ILST/ werkveld

Het schrijven van onderzoeksverslagen en rapporten is een complexe vaardigheid die uiteen valt in deelvaardigheden: heldere opbouw, logische structuur, concrete formulering van doelstelling, gericht op de doelgroep, correcte spelling en dergelijke. Een goede schrijfvaardigheid is een noodzakelijke voorwaarde om te kunnen functioneren als HBO-professional.
In drie bijeenkomsten komen de belangrijkste richtlijnen voor het schrijven van een stage- en afstudeerverslag  aan bod en oefent de student het schrijven van een wetenschapplijke samenvatting. Daarnaast verzorgt de practicumdocent een instructiecollege over de inhoud van het verslag.
Vervolgens schrijft de student in jaar drie, op basis van een intern project, een onderzoeksverslag. Dit verslag wordt door zowel de practicumdocent als door de docent rapporteren van feedback voorzien en in een aparte bijeenkomst, aan de hand van de templates Rapporteren nabesproken.

Literatuur:

• Richtlijnen voor verslaglegging voor de studenten ILST (templates)
• Oefenbundel Rapporten
• Syllabus Regels voor correct taalgebruik

Blackboard course  Thema 9

Beoordeling:
Het definitieve stageverslag wordt voor rapporteren beoordeeld met een voldoende/onvoldoende. Dit verslag wordt inhoudelijk beoordeeld door de practicumdocent; het rapporttechnische deel door de docent Communicatie. Bij een onvoldoende verslag dient de student op basis van de feedback een tweede versie te schrijven en deze opnieuw in te leveren.