Vak: Scientific Writing in English credits: 2

•            Het schrijven van een onderzoeksverslag in het Engels

•            Doelgroepgericht schrijven

•            Richtlijnen verslaglegging ILST/ werkveld

Het schrijven van onderzoeksverslagen en rapporten is een complexe vaardigheid die uiteen valt in deelvaardigheden: heldere opbouw, logische structuur, concrete formulering van doelstelling, gericht op de doelgroep, correcte spelling en dergelijke. Een goede schrijfvaardigheid is een noodzakelijke voorwaarde om te kunnen functioneren als HBO-professional. Daarnaast is het werkveld van de Biologische onderzoeksanalist zeer internationaal en is Engels de voertaal binnen veel onderzoekslaboratoria. Daarom is het van belang om goed te kunnen schrijven in het Engels.

In zes bijeenkomsten komen de belangrijkste richtlijnen voor het in het Engels schrijven van wetenschappelijk onderzoeksrapport  aan bod en werkt de student in stappen (gedeeltelijk tijdens de lessen) aan het schrijven van hun eigen Engels wetenschappelijk onderzoeksrapport. Daarnaast verzorgt de practicumdocent een instructiecollege over de inhoud van het verslag.

Uiteindelijk levert de student, in jaar drie, op basis van een intern project, een Engelstalig onderzoeksverslag in. Dit verslag wordt door zowel de practicumdocent als door de docent Scientific Writing in English beoordeeld.

Literatuur:

•            Richtlijnen voor verslaglegging voor de studenten ILST (templates)

•            Effective Scientific Writing: An advanced learner’s guide to better English, Aleth Bolt and Walter Bruins, 5th edition, ISBN: 9789086596171

Blackboard course  Thema 9

Beoordeling:

Het definitieve onderzoeksverslag wordt beoordeeld met een voldoende/onvoldoende. Dit verslag wordt inhoudelijk beoordeeld door de practicumdocent; het rapporttechnische deel door de docent Engels. Bij een onvoldoende verslag dient de student op basis van de feedback een tweede versie te schrijven en deze opnieuw in te leveren.