Vak: Projectmatig Duurzaam Ontwerpen credits: 10

Module 4.3. Duurzaam ondernemen

EVL 1 Projectmatig Duurzaam Ontwerpen: 

De student presenteert als uitkomst van een project onderbouwde en praktische adviezen voor het verbinden van het duurzaam ontwerp met een duurzaam businessmodel om zodoende een bestaand product of proces te kunnen verduurzamen (ontwerpen, managen en adviseren).  

De toetsen waarmee deze EVL wordt getoetst 

1 Assessment Duurzaam Ondernemen en Presenteren

Weging 

60% 

De leeruitkomsten behorende tot deze EVL die in deze toets methode worden getoetst 

De student reflecteert tijdens en na de uitvoering van het project op de gevolgen van de projectuitvoering en de eigen rol in het project.  

 
De student onderbouwt en verdedigt de praktische adviezen m.b.t. het verbinden van het duurzaam ontwerp met een duurzaam businessmodel om een bestaand product of proces te kunnen verduurzamen.  

De student presenteert, met een publiekgerichte houding, zodanig dat de inhoud overtuigend overkomt, met een heldere structuur en een goed gebruik van (digitale) presentatiemiddelen.  

Toetsvorm 

Assessment 

Toetsmoment  

Einde module 

Indicatoren / beoordelingscriteria 

De student reflecteert tijdens en na de uitvoering van het project op de gevolgen van de projectuitvoering en de eigen rol in het project voor: 
- de businesscase, projectdoelen & de projectresultaten;
- de kaders en randvoorwaarden, de omgeving met de stakeholders en belangen, de noodzakelijke deskundigheid en resources en de risico’s;
- de GOKIT factoren: Geld, Organisatie, Kwaliteit, Informatie en Tijd.  

Zijn de drijfveren voor duurzaam ondernemen en de  juiste omgevingsvariabelen bepaald?   

Zijn er duidelijke en eenduidige KPI’s vastgelegd voor People, Planet & Profit, rekening houdend met stakeholders?

In welke mate draagt de methode van verduurzamen aantoonbaar bij aan het behalen van de KPI’s?  

Zijn de juiste overige businessinstrumenten bepaald? (overig = m.u.v. proces of product)  

Is er een juiste relatie gelegd tussen de overige businessinstrumenten en KPI’s?  

Hoe is de verbinding duurzaam ondernemen en duurzaam ontwerpen toegepast en vertaald naar een advies?  

Criteria Presentatie:

Minimaal oordeel deeltentamen 

5,5 

EVL:  

 Projectmatig Duurzaam Ontwerpen  

De toetsen waarmee deze EVL wordt getoetst 

2 Duurzaam Ontwerpen 

Weging 

40% 

De leeruitkomsten behorende tot deze EVL die in deze toets methode worden getoetst 

De student analyseert de milieu-impact van een product of proces m.b.v. de LCA-methode en bepaalt m.b.v. ontwerpmethoden voor duurzaam (her)ontwerp hoe het product of proces duurzamer kan worden gemaakt en toont deze verbetering aan met de LCA-methode.  

De student vertaalt het bovenstaande in een projectvoorstel voor herontwerp van het product of proces.  

 Toetsvorm 

Individuele opdracht. 

Toetsmoment 

Tijdens module 

Beoordelingscriteria:. 
 

Beschrijving van de duurzame doelstellingen en strategie van het bedrijf. 

Relatie tussen de duurzame doelstellingen en strategie van het bedrijf enerzijds en goal en scope van het LCA-onderzoek anderzijds. 

Is het proces zodanig beschreven dat zowel de grenzen van het te onderzoeken systeem als de gehele levenscyclus inzichtelijk zijn? 

Is de functionele eenheid van het proces of product duidelijk en goed onderbouwd? 

Is er sprake van een gedetailleerde procesboom van het proces of product?  

In hoeverre is voor elke stap in het processchema de benodigde input en de vrijgekomen stoffen cijfermatig inzichtelijk gemaakt? 

In hoeverre zijn via de mogelijkheden voor verbetering van de duurzaamheid aangetoond door hun milieu impact?  

Toepassing Design for Sustainability (DfS)/ Ecodesign-strategie. 

In hoeverre is helder aangegeven welke aspecten in het vervolgonderzoek worden opgenomen en wat er onderzocht moet worden?  

In hoeverre legt de student een duidelijke relatie met de duurzame doelstellingen en  strategie van het bedrijf en de functionele eenheid van het onderzochte proces?

Minimaal oordeel  

 5,5