Vak: BOK1, Basiskennis sportleraar en lichamelijke opvoeding credits: 5
- Vakcode
- HLVP22BOK1
- Naam
- BOK1, Basiskennis sportleraar en lichamelijke opvoeding
- Studiejaar
- 2022-2023
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- M.N. Baalmans
- Werkvormen
-
- Hoorcollege
- Werkcollege
- Toetsen
-
- BOK1, Basiskennis sportleraar en lichamelijke opvoeding - Computer, organisatie ToetsCentrum
- Nederlands - Computer, organisatie ToetsCentrum
Leeruitkomsten
Deze module draagt met name bij aan het behalen van de volgende leeruitkomst:
De sportleraar plant, realiseert, verantwoordt en evalueert onder begeleiding en vanuit een gegeven kader beweegactiviteiten die bijdragen aan het beter leren bewegen en sporten van kinderen.
De sportleraar plant, realiseert, verantwoordt en evalueert onder begeleiding en vanuit een gegeven kader beweegactiviteiten die bijdragen aan het beter leren bewegen en sporten van kinderen.
Inhoud
Semesterthema: oriëntatie op de opleiding en het beroep als sportleraar.
Opdracht: In de BOK begeleiding wordt informatie gegeven over het werkveld en de taken van de sportleraar in het algemeen. Ook wordt een beeld geschetst van het Nederlands onderwijs. Deze informatie verwerkt de student in zijn challenge en reproduceert hij of zij op de kennistoets.
Voor de colleges dient rekening gehouden te worden met voorbereidingstaken.
Locatie: de begeleiding wordt aangeboden op het instituut. Binnen deze lessen komen de volgende inhouden uit de landelijke kennisbasis aan de orde:
Er zijn, naast de kosten gemaakt aan de verplichte literatuurlijst, geen aanvullende kosten verbonden aan deze onderwijscode.
Opdracht: In de BOK begeleiding wordt informatie gegeven over het werkveld en de taken van de sportleraar in het algemeen. Ook wordt een beeld geschetst van het Nederlands onderwijs. Deze informatie verwerkt de student in zijn challenge en reproduceert hij of zij op de kennistoets.
Voor de colleges dient rekening gehouden te worden met voorbereidingstaken.
Locatie: de begeleiding wordt aangeboden op het instituut. Binnen deze lessen komen de volgende inhouden uit de landelijke kennisbasis aan de orde:
- bruikbare communicatiemodellen en -strategieën;
- groepsrollen en groepsprocessen;
- opvattingen over de mens, lichamelijkheid, opvoeding en samenleving;
- kenmerken van beweeg- en sportculturen;
- maatschappelijke ontwikkelingen en trends, (in het bijzonder) met betrekking tot bewegen en lichamelijkheid;
- het Nederlandse onderwijsstelsel;
- het wettelijk kader van het vak lichamelijke opvoeding in de verschillende fasen van het onderwijs (kerndoelen, eindtermen en competenties);
- opvattingen over plaats en functie van het vak lichamelijke opvoeding in de verschillende fasen van het onderwijs.
- opvattingen over plaats en functie van het vak lichamelijke opvoeding in de school;
- de invloed van opvattingen van de school op de vormgeving van het vak lichamelijke opvoeding;
- onderwijsconcepten;
- pedagogische opvattingen;
- theoretische achtergronden omtrent het beïnvloeden van groepsprocessen en conflicthantering in de klas.
Er zijn, naast de kosten gemaakt aan de verplichte literatuurlijst, geen aanvullende kosten verbonden aan deze onderwijscode.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Instituut voor Sportstudies