Vak: Afstudeerstage Klinische Neurofysiologie credits: 30

• De student analyseert kritisch de vraagstelling/indicatie en voert het KNF-onderzoek uit.
• De student documenteert, registreert en rapporteert op eigen initiatief over de uitvoering van de KNF-onderzoeken.
• De student handelt evidence-based en integreert nieuwe protocollen, richtlijnen en inzichten in zijn werkwijzen. 
• De student reageert zelfstandig en adequaat bij complicaties en calamiteiten binnen en buiten de afdeling.
• De student heeft inzicht in de technologische principes, de architectuur en de logistiek van de verschillende systemen binnen en buiten de afdeling.
• De student instrueert, begeleidt en stimuleert de patiënt over uit te voeren handelingen voor, tijdens en na het onderzoek of behandeling.
• De student geeft adequaat en professioneel antwoord op vragen van patiënten.
• De student geeft informatie, instructie, advies en/of aanwijzingen aan medewerkers van de eigen en andere afdelingen om adequate ketenzorg te bewerkstelligen.
• De student neemt op effectieve en adequate wijze deel aan een (interprofessioneel) zorgteam.
• De student neemt deel aan (werk)overleg (evaluaties, intervisie en intercollegiale toetsing).
• De student (h)erkent het belang van juiste toewijzing van onderzoeksruimtes, hulpmiddelen en voorraden ten behoeve van optimale zorg en houdt hierbij rekening met effectiviteit, efficiëntie en beschikbaarheid. 
• De student analyseert, beheert en bewaakt de veiligheidssituatie binnen en buiten de afdeling.
• De student werkt effectief en efficiënt en draagt daarmee bewust bij aan de kostenreductie en beheersing van de zorg.
• De student begeleidt stagiaires en beroepsbeoefenaren in opleiding (werkbegeleiding). 
• De student verantwoordt zijn eigen mate van competent (bekwaam) zijn. 
• De student is zich bewust van het belang om zich te blijven ontwikkelen. 
• De student stelt een loopbaanplan op waarin alle wensen/interesses onderbouwd en verwerkt zijn, waarbij rekening is gehouden met de maatschappelijke ontwikkelingen ten aanzien van het beroep.
• De student ontwikkelt zich tot een (innovatieve-) ondernemende professional met een oplossingsgerichte houding.
• De student integreert feedback, informatie en advies van collega’s in het eigen handelen. 
• De student optimaliseert protocollen, richtlijnen en de werkwijze ten aanzien van (patiënt-) veiligheid of hygiëne.