Vak: Proces- en probleemanalyses credits: 2

Gedurende deze cursus leren studenten om aan de hand van wetenschappelijke literatuur en theorieën uit verschillende richtingen van de psychologie (bijv. sociale psychologie, gezondheidspsychologie, arbeids- en organisatiepsychologie etc.), een praktijkprobleem dat te maken heeft met (on)gewenst gedrag te analyseren. Hierbij wordt gebruikgemaakt van het werkmodel van Buunk en Dijkstra (2014). Studenten leren een probleembeschrijving en een procesmodel te maken bij een probleem uit de praktijk. Op gestructureerde wijze leren de studenten het probleem overzichtelijk in kaart te brengen. In groepsverband wordt hier een verslag over geschreven. Ook leren studenten welke methoden en technieken gebruikt kunnen worden om de factoren van het gedrag te beïnvloeden. Individueel bedenkt de student een interventie advies die past bij het probleem. 

Naast het maken van een groepsverslag en het (individueel) bedenken van een interventie, is het voor het afronden van deze cursus belangrijk om bij minimaal drie van de vijf werkcolleges aanwezig te zijn en dat de student zich houdt aan de gemaakte afspraken over de samenwerking met andere studenten. Als er niet is voldaan aan de actieve participatie, dan kan de student dit onderwijsonderdeel niet afronden en zal hij/zij dit in een volgend studiejaar moeten herkansen.