Vak: Engels 4 credits: 5
- Vakcode
- CELB21ENG4
- Naam
- Engels 4
- Studiejaar
- 2024-2025
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Engels
- Coördinator
- M.A. de Haan
- Werkvormen
-
- Practicum / Training
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Engels 4 - Overige toetsing
Leeruitkomsten
Opleidingscompetenties:
- KOERS BEPALEN; De CE’er zet de commerciële koers uit. Dit doet hij op basis van zijn visie, de kansen die hij in de markt ziet en het duurzame concurrentievoordeel van de organisatie waarin hij werkzaam is. Omdat hij niet in een vacuüm werkt is de CE’er een bruggenbouwer die zowel kennis als mensen verbindt.
- WAARDE CREËREN ; De CE’er geeft invulling aan de commerciële koers door duurzame waarde te creëren voor zowel de klant, de organisatie en de maatschappij. Dit doet hij op basis van analyse van data en onderzoek, gericht op het meten van het daadwerkelijk gedrag van de klant. Hij weet deze analyse te vertalen naar een aanpak.
- BUSINESS DEVELOPMENT; De CE’er ontwerpt in co-creatie met stakeholders onderscheidende en/of vernieuwende concepten en verdienmodellen voor de optimalisatie van waarde voor alle relevante stakeholders. Hij anticipeert op en/of initieert veranderingen en verkrijgt draagvlak van de stakeholders gedurende het ontwikkelproces.
- REALISEREN; De CE’er realiseert vanuit het ontwikkelde concept een duurzaam commercieel (deel)product of dienst voor bestaande- en potentiele stakeholders. De CE’er draagt creatieve oplossingen aan, faciliteert (onderdelen van) het uitvoeringsproces toont doorzettingsvermogen en neemt (financiële) verantwoordelijkheid om samen met interne- en externe partijen tot het gewenste commerciële resultaat te komen. Tijdens de realisatie draagt hij zorg voor het commitment van stakeholders.
- Creativiteit
- Samenwerken
- Initiatief
- Doorzettingsvermogen
- Aanpassingsvermogen
- Communicatief
- Verantwoordelijkheidsbesef
- Commercieel bewustzijn
- Leiderschap
- Nieuwsgierigheid
- Kritisch denken
1. De student kan persoonlijke leerdoelen formuleren om een hoger niveau van Engels te bereiken.
2. De student kan een persoonlijk ontwikkel plan opstellen om aan hun leerdoelen te voldoen.
3. De student kan zijn/haar Engels verbeteren door het eigen plan uit te voeren.
4. De student kan een portfolio aanleggen over zijn/haar eigen ontwikkeling voor het vak Engels.
4. De student kan een portfolio aanleggen over zijn/haar eigen ontwikkeling voor het vak Engels.
5. De student kan reflecteren op zijn/haar Engels niveau en verbetering in het leerproces.
6. De student kan een presentatie geven over een opleidingsrelevant onderwerp in zakelijk Engels niveau B2.
6. De student kan een presentatie geven over een opleidingsrelevant onderwerp in zakelijk Engels niveau B2.
Inhoud
Niveau:
Verdiepend
Verdiepend
Inhoud:
Deze module is student gestuurd volgens de principes van Design Thinking. Aan de hand van een portfolio laat de student zijn/haar ontwikkeling zien, voor de Engelse vaardigheden en kennis, op basis van een persoonlijk ontwikkel plan. Door middel van een Engelstalige presentatie laat de student zien dat hij/zij een presentatie kan geven over een studiegericht onderwerp in zakelijk Engels op B2 niveau.
Studiemateriaal:
Er is geen specifiek studiemateriaal nodig voor deze module.
Deze module is student gestuurd volgens de principes van Design Thinking. Aan de hand van een portfolio laat de student zijn/haar ontwikkeling zien, voor de Engelse vaardigheden en kennis, op basis van een persoonlijk ontwikkel plan. Door middel van een Engelstalige presentatie laat de student zien dat hij/zij een presentatie kan geven over een studiegericht onderwerp in zakelijk Engels op B2 niveau.
Studiemateriaal:
Er is geen specifiek studiemateriaal nodig voor deze module.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Instituut voor Business, Marketing en Finance