Vak: Onderzoekende Vaardigheden credits: 5

Inhoud

In het ontwerpproces is er voortdurend afwisseling tussen ontwerpen en onderzoeken, waarbij onderzoek ingezet wordt om het ontwerp effectief aan te passen aan gebruikersbehoeften en -wensen, en om het ontwerp te verbeteren.
Het is daarom belangrijk dat je als ontwerper onderzoekend vermogen ontwikkelt en dat gebruikers en andere belanghebbenden voortdurend betrokken worden bij onderzoeks- en ontwerpactiviteiten.
In het vak Onderzoekende Vaardigheden leer je verschillende onderzoeksmethoden te hanteren. Ook krijg je theoretische begrippen aangereikt die een belangrijke rol spelen bij onderzoek zoals de aanleiding, de praktijkkwestie, onderzoeksvragen, vraagtypen, trechteren, operationaliseren, meetniveaus en leer je een kwalitatief en/of kwantitatief onderzoeksontwerp opzetten en uitvoeren.

Opdracht
Elke week staat in de les een ‘onderzoekende vaardigheid’ centraal waarbij je op basis van een briefing een uitwerking maakt. Het geheel van uitwerkingen en reflectie vormt samen een assessment-portfolio. Mogelijke voorbeelden van onderzoekende vaardigheden:

• Literatuuronderzoek (theorieën, methoden, best practices)
• Marktanalyse (markt, concurrenten, trends --> gebruikersbehoeften en mogelijke oplossingen)
• Gebruikersonderzoek (interview, enquêtes of observaties --> inzichten)
• Prototyping en testen (ontwikkelen van prototypen en deze testen bij gebruikers --> verbeteringen)
• Expertbeoordeling (ontwerp laten beoordelen --> aanbevelingen)

Daarnaast speelt ethiek een rol in het ontwerpproces, zowel bij ontwerpactiviteiten als bij onderzoeksactiviteiten. Daarom zal er ook aandacht zijn voor:

• Ethiek in onderzoek (bescherming deelnemers, representatief vs manipulatief, culturele diversiteit/verschillen)
• Ethiek in ontwerp (privacy, inclusiviteit/toegankelijkheid, impact op samenleving)