Vak: Kind & Jeugd 5 credits: 5

In deze module staat het logopedische vervolgtraject in de vorm van behandeling, ondersteuning, coaching, advisering en/of doorverwijzing bij kinderen met problemen binnen de (meertalige) spraaktaalontwikkeling centraal. De student gaat in deze module alle reeds opgedane kennis over de ontwikkeling van spraak, taal en gehoor, evenals de opgedane vaardigheden in het (indirect) stimuleren van de communicatieve ontwikkeling toepassen en uitbreiden naar behandelvaardigheden en het doorlopen van een kwaliteitscyclus binnen de logopedische interventie. Er wordt gewerkt met fictieve casuïstiek waarmee de student in de rol van logopedist binnen verschillende klinische settingen wordt geplaatst. Als student leer je klinisch redeneren en vanuit een breed perspectief te kijken naar de ontwikkeling van kinderen en jong volwassenen en naar diens omgeving. De student leert werken volgens de principes van shared descion making (SDM) en kan logopedisch handelen en gemaakte keuzes onderbouwen vanuit de drie pijlers van Evidence Based Practice (EBP). Hierbij is multidisciplinair denken en samenwerken essentieel.