Vak: Organiseren en Leiderschap credits: 5
- Vakcode
- ONVA23LDS
- Naam
- Organiseren en Leiderschap
- Studiejaar
- 2024-2025
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- D.P. van Oostenbruggen
- Werkvormen
-
- Hoorcollege
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Organiseren en Leiderschap - Overige toetsing
Leeruitkomsten
De student kan:
1. zijn eigen sterktes en leerpunten in relatie tot (persoonlijk) leiderschapsstijlen beschrijven.
2. zijn eigen rol ten opzichte van die van de groep schetsen en kan enthousiasmerend/inspirerend aantonen dat hij/zij professionele vaardigheden op basisniveau beheerst, zoals samenwerken, plannen en organiseren, en communiceren.
3. een interne en externe organisatieanalyse uitvoeren op basis van verschillende aangereikte theorieën.
4. een kwalitatieve risicoanalyse uitvoeren van een organisatie op basis van aangereikte modellen/theorieën.
1. zijn eigen sterktes en leerpunten in relatie tot (persoonlijk) leiderschapsstijlen beschrijven.
2. zijn eigen rol ten opzichte van die van de groep schetsen en kan enthousiasmerend/inspirerend aantonen dat hij/zij professionele vaardigheden op basisniveau beheerst, zoals samenwerken, plannen en organiseren, en communiceren.
3. een interne en externe organisatieanalyse uitvoeren op basis van verschillende aangereikte theorieën.
4. een kwalitatieve risicoanalyse uitvoeren van een organisatie op basis van aangereikte modellen/theorieën.
Inhoud
In jaar 1 heeft de student zicht gekregen op zijn eigen bedrijfsprocessen en in jaar 2 onderzoekt hij hoe hij deze processen kan verbeteren. Om daarin te ontwikkelen, maakt de student in groepsverband een organisatie- en risicoanalyse voor een externe opdrachtgever. Daarnaast werken studenten individueel aan hun eigen leiderschaps- en samenwerkingsvaardigheden. De studenten zullen samenwerken en zich bewust worden van de verschillende rollen binnen een projectgroep, gebaseerd op de Belbinrollen. De studenten zullen individuele reflecties schrijven over hun eigen rol ten aanzien van de ander binnen deze samenwerking. Hierbij wordt er een leeromgeving gecreëerd die duurzaam leren bevordert. Er worden elke week lessen aangeboden die ondersteunend zijn in de uitvoering van de groepsopdracht en de individuele opdrachten. Tijdens de lessen komt onder andere het 7S-model van Mckinsey uitgebreid aan bod en de studenten krijgen les over projectmanagement en de Belbinrollen. De eindopdracht voor Organiseren & Leiderschap bestaat uit een groepscomponent (75%) en een individuele component (25%).
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Instituut voor Business, Marketing en Finance