Vak: Kind in context credits: 5

In deze cursus krijg je kennis aangereikt uit de Body of knowledge van de PEP. Je hebt deze kennis met name nodig voor leeruitkomst 2 van het opleidingsprofiel (methodisch handelen als opvoedondersteuner). Het is input voor het kunnen analyseren van de leefsituatie van kinderen op micro/meso en macro niveau. Ook werken we aan de gedragsindicator: Herkent ethische dilemma's en kan het handelen verantwoorden met behulp van relevante ethische theorie/ beroepscode. Daarnaast gebruik je deze kennis om meer zicht te krijgen op je eigen socialisatie en hoe dit invloed heeft op denken en handelen als pedagogische professional  (passend bij leerresultaat 6 van het opleidingsprofiel: Lerend vermogen). 

Bij deze cursus zijn de volgende leeruitkomsten geformuleerd:    

De student: 

1. heeft kennis en inzicht in relevante sociologische theorieën die van belang zijn om het kind in z’n context te begrijpen (meso/macro factoren). De kernwoorden zijn hierin: socialisatie, cultuur, sociaal bewustzijn, sociale ongelijkheid, rechtvaardigheid en emancipatie. 

1. kent de (buurt)factoren die de kans op jeugdcriminaliteit vergroten.  

1. heeft kennis en inzicht in relevante culturele aspecten in de opvoeding en de rol van migratie in opgroeien en opvoeding. 

1. herkent een moreel ethische kwestie, kent het drie-wereldenmodel en de gevolgenethiek/plichtethiek/deugdethiek en kan dit toepassen op een eenvoudige casus. 

Het onderdeel ‘Jeugdrecht’: 

1. kent de grondbeginselen van het jeugd- en familierecht en de juridische consequenties voor ouders en kinderen daarvan, in de vorm van rechten en plichten behorend bij het ouderschap.  

1. kan de rechten en plichten van ouders en van Pedagogisch Educatieve professionals, zoals die voortvloeien uit het familie- en jeugdrecht, toepassen op eenvoudige casuïstiek. 

1. kan de wettelijke taken van de gemeente in het kader van de Jeugdwet beschrijven. Hij/zij kan ook de wettelijke taken en bevoegdheden noemen van de zeven samenwerkingspartners van de gemeente in de jeugdhulp (Raad voor de Kinderbescherming, Gecertificeerde instellingen voor Jeugdbescherming, Jeugdreclassering, Veilig Thuis, Pleegzorg, Rechterlijke macht en GGZ-jeugdinstellingen).