Vak: Ouderbetrokkenheid en opvoedingsondersteuning & informatievaardigheden credits: 5

In deze cursus krijg je kennis aangereikt uit de Body of knowledge van de PEP. Je hebt deze kennis met name nodig voor leeruitkomst 2 (methodisch handelen als opvoedondersteuner). Daarnaast ontwikkel je je verder op het gebied van presentatievaardigheden (passend bij leeruitkomst 4 – communiceren) en onderzoeksvaardigheden (passend bij leeruitkomst 5 – probleemoplossend vermogen).  

De leeruitkomsten zijn als volgt. De student: 

1. kent manieren waarop ouders betrokken kunnen zijn bij het kindcentrum en de school en heeft inzicht in de doelen en effectiviteit van de diverse vormen van ouderbetrokkenheid. 

1. heeft inzicht in het belang van opvoedingsondersteuning als vorm van preventie en kent diverse vormen van opvoedingsondersteuning, onderliggende theorieën en modellen en relevante wettelijke kaders en (landelijk) beleid rondom de zorg voor het kind. 

1. kent en onderscheidt de belangrijkste theorieën over ouderschap en opvoeding van kinderen, waarbij gedacht wordt aan de kenmerken van de ouderschapstheorie van Alice van der Pas, opvoedingsstijlen en visies op opvoeding.  

1. kent en onderscheidt de basisbegrippen uit de systeemtheorie die relevant zijn voor gezinssystemen. 

1. heeft inzicht in de wijze waarop beschermende- en risicofactoren van invloed zijn op de opvoeding en ontwikkeling van kinderen. 

1. kan een literatuuronderzoek uitvoeren gericht op de effectiviteit van opvoedingsondersteuning (interventie), gevonden bronnen beoordelen op hun waarde en hierover d.m.v. een presentatie verslag doen.