Vak: Afstuderen credits: 20
- Vakcode
- BKDH4ABO
- Naam
- Afstuderen
- Studiejaar
- 2025-2026
- ECTS credits
- 20
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- A. Kellij
- Werkvormen
-
- Onderwijs
- Toetsen
-
- Afstuderen - Opdracht
Leeruitkomsten
PLU 1: Regulatieve cyclus / Beleidscyclus De bedrijfskundestudent identificeert organisatievraagstukken, analyseert, ontwerpt, implementeert en evalueert bedrijfsprocessen, verbetert en vernieuwt deze processen door oplossingen voor problemen aan te dragen.
PLU 2: Onderzoekend vermogen De bedrijfskundestudent maakt gebruik van gangbare methoden en technieken van praktijkgericht onderzoek, verantwoordt de eigen handelswijze en resultaten op een bedrijfskundig relevante en adequate manier aan de interne en externe stakeholders van de organisatie en relateert deze aan de doelstellingen van de organisatie.
PLU 10: Communicatie De bedrijfskundestudent communiceert effectief met professionals vanuit verschillende disciplines en achtergronden.
PLU 2: Onderzoekend vermogen De bedrijfskundestudent maakt gebruik van gangbare methoden en technieken van praktijkgericht onderzoek, verantwoordt de eigen handelswijze en resultaten op een bedrijfskundig relevante en adequate manier aan de interne en externe stakeholders van de organisatie en relateert deze aan de doelstellingen van de organisatie.
PLU 10: Communicatie De bedrijfskundestudent communiceert effectief met professionals vanuit verschillende disciplines en achtergronden.
Inhoud
Afstudeeronderzoek
De afstudeeropdracht heeft het karakter van een meesterproef; je laat in deze fase zien het eerder
geleerde zelfstandig te kunnen toepassen op een complex vraagstuk. En waarmee je een bijdrage
levert aan de oplossing van een bedrijfskundig vraagstuk, met als doel het beter laten functioneren
van de organisatie door meervoudige waarde creatie.
De mate van zelfstandigheid en complexiteit kan per vraagstuk variëren maar zijn minimaal op niveau
D conform het zogenoemde ZelCom-model. Elk voorstel voor de afstudeeropdracht – de
meesterproef – wordt beoordeeld op de mate van zelfstandigheid en complexiteit. De
afstudeeropdracht moet een bedrijfskundig vraagstuk zijn en in opdracht van een opdrachtgever worden uitgevoerd.
Beroepsproduct
Een beroepsbeoefenaar levert in zijn dagelijks werk allerhande diensten en producten:
beroepsproducten (Losse, 2018). Deze diensten of producten laten bedrijfskundige handelingen zien
en zijn daarom bruikbaar voor beoordeling, Daar waar je in het voorgaande onderwijs meestal kreeg
aangereikt welk type beroepsproduct van je werd verwacht, kies je in de afstudeerfase zelf het type
beroepsproduct. Uiteraard vindt die keuze plaats in overleg met de opdrachtgevende organisatie en
de opleiding om te borgen dat het eindniveau van de bijbehorende programmaleeruitkomsten door middel
van de afstudeeropdracht kan worden gehaald.
De afstudeeropdracht heeft het karakter van een meesterproef; je laat in deze fase zien het eerder
geleerde zelfstandig te kunnen toepassen op een complex vraagstuk. En waarmee je een bijdrage
levert aan de oplossing van een bedrijfskundig vraagstuk, met als doel het beter laten functioneren
van de organisatie door meervoudige waarde creatie.
De mate van zelfstandigheid en complexiteit kan per vraagstuk variëren maar zijn minimaal op niveau
D conform het zogenoemde ZelCom-model. Elk voorstel voor de afstudeeropdracht – de
meesterproef – wordt beoordeeld op de mate van zelfstandigheid en complexiteit. De
afstudeeropdracht moet een bedrijfskundig vraagstuk zijn en in opdracht van een opdrachtgever worden uitgevoerd.
Beroepsproduct
Een beroepsbeoefenaar levert in zijn dagelijks werk allerhande diensten en producten:
beroepsproducten (Losse, 2018). Deze diensten of producten laten bedrijfskundige handelingen zien
en zijn daarom bruikbaar voor beoordeling, Daar waar je in het voorgaande onderwijs meestal kreeg
aangereikt welk type beroepsproduct van je werd verwacht, kies je in de afstudeerfase zelf het type
beroepsproduct. Uiteraard vindt die keuze plaats in overleg met de opdrachtgevende organisatie en
de opleiding om te borgen dat het eindniveau van de bijbehorende programmaleeruitkomsten door middel
van de afstudeeropdracht kan worden gehaald.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Instituut voor Bedrijfskunde