Vak: Duurzame organisaties, deel 1 credits: 5
- Vakcode
- BKDH9DO1
- Naam
- Duurzame organisaties, deel 1
- Studiejaar
- 2025-2026
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- A. Kellij
- Werkvormen
-
- Onderwijs
- Toetsen
-
- Duurzame Organisaties, deel 1 - Opdracht
Leeruitkomsten
Leeruitkomst 1- de student kent de basisbeginselen van MVO / CSR
LU1a: De student kent de ontstaansgeschiedenis en achtergronden van MVO/CSR.
LU1b: De student kent de rol van strategie en communicatie bij het inrichten van MVO/CSR in een organisatie.
LU1c: De student kent de kernthema’s van ISO26000.
LU1d: De student kan die de kernthema’s van ISO26000 toepassen op een organisatie.
Leeruitkomst 2- de student kent de basisbeginselen van bedrijfsethiek
LU2a: De student kan in samenwerking met anderen een gedragscode ontwikkelen.
LU2b: De student is zich bewust van ethische dilemma’s en kan ethische dilemma’s identificeren.
LU2c: De student kan ethische dilemma’s vanuit verschillende perspectieven benaderen.
LU2d: De student kan aan de hand van een weldoordacht proces komen tot ethisch weloverwogen afwegingen van dilemma’s.
LU1a: De student kent de ontstaansgeschiedenis en achtergronden van MVO/CSR.
LU1b: De student kent de rol van strategie en communicatie bij het inrichten van MVO/CSR in een organisatie.
LU1c: De student kent de kernthema’s van ISO26000.
LU1d: De student kan die de kernthema’s van ISO26000 toepassen op een organisatie.
Leeruitkomst 2- de student kent de basisbeginselen van bedrijfsethiek
LU2a: De student kan in samenwerking met anderen een gedragscode ontwikkelen.
LU2b: De student is zich bewust van ethische dilemma’s en kan ethische dilemma’s identificeren.
LU2c: De student kan ethische dilemma’s vanuit verschillende perspectieven benaderen.
LU2d: De student kan aan de hand van een weldoordacht proces komen tot ethisch weloverwogen afwegingen van dilemma’s.
Inhoud
Wat de student nodig heeft om effectief te kunnen zijn in een organisatie op het gebied van duurzaamheid, is dat hij de organisatie goed kent, een netwerk over de functies heen heeft en de verschillende disciplines voldoende begrijpt. De student werkt niet vanuit een discipline, maar echt vanuit en over de verschillende functies heen, van marketing, financieel management, supply chain en legal management. Alleen dan kan hij risico’s en mogelijkheden identificeren, verbanden leggen, bruggen slaan. Daarnaast heeft de student een heel robuuste basis in duurzaamheid/MVO nodig. Anders begrijpt hij niet waar het over gaat, is hij geen partij in de dialoog met stakeholders en management. Die robuuste basis krijgt de student bij MVO & CSR.
Dit onderdeel is een algemene inleiding over maatschappelijk verantwoord ondernemen inclusief de (bedrijfs)ethische dilemma’s waar de student tegenaan loopt bij Corporate Social Responsibility. We kijken onder meer naar achtergronden, definities, (ontstaans)geschiedenis en voorbeelden waarbij de 3 P’s van people, planet en profit, in dit vak goed aan bod komen. Daarna wordt theorie behandeld om op systematische wijze hier dieper naar te kijken. We gaan hierbij specifiek in op ISO 26000. Bij het onderdeel bedrijfsethiek gaat de student nader in op hoe hij omgaat met dilemma’s die inherent zijn aan CSR. Vanuit de basisethieken leert hij dat het aan de hand van een analysemodel mogelijk is om gezamenlijk te komen tot een oplossing of een weloverwogen moreel oordeel. We doen dit aan de hand van het ontwerpen van een gedragscode voor de student als MVO-professional. Het ontwikkelen van deze gedragscode geeft hem behalve inzicht in zijn eigen oordelen en handelen ook inzicht in die van anderen. Dit inzicht is bepalend in zijn ontwikkeling tot een duurzame professional.
Dit onderdeel is een algemene inleiding over maatschappelijk verantwoord ondernemen inclusief de (bedrijfs)ethische dilemma’s waar de student tegenaan loopt bij Corporate Social Responsibility. We kijken onder meer naar achtergronden, definities, (ontstaans)geschiedenis en voorbeelden waarbij de 3 P’s van people, planet en profit, in dit vak goed aan bod komen. Daarna wordt theorie behandeld om op systematische wijze hier dieper naar te kijken. We gaan hierbij specifiek in op ISO 26000. Bij het onderdeel bedrijfsethiek gaat de student nader in op hoe hij omgaat met dilemma’s die inherent zijn aan CSR. Vanuit de basisethieken leert hij dat het aan de hand van een analysemodel mogelijk is om gezamenlijk te komen tot een oplossing of een weloverwogen moreel oordeel. We doen dit aan de hand van het ontwerpen van een gedragscode voor de student als MVO-professional. Het ontwikkelen van deze gedragscode geeft hem behalve inzicht in zijn eigen oordelen en handelen ook inzicht in die van anderen. Dit inzicht is bepalend in zijn ontwikkeling tot een duurzame professional.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Instituut voor Bedrijfskunde