Vak: Assessment Energietransitie credits: 10

Vakcode
ENDH25ASE
Naam
Assessment Energietransitie
Studiejaar
2025-2026
ECTS credits
10
Taal
Nederlands
Coördinator
F.P.A. van Haperen
Werkvormen
  • Onderwijs
Toetsen
  • Assessment - Opdracht
  • Generatoren en netwerken - Opdracht
  • Presenteren - Opdracht

Leeruitkomsten

Tentaminering: beschrijving van de toetsing behorende bij de Leerwegonafhankelijke leeruitkomsten (LOL) waaruit deze module is samengesteld

LOL 2 Assessment Energietransitie:

De student legt in een projectmatige omgeving vanuit de Trias Energetica verbanden tussen de (on)mogelijkheden van energieomzettingen en wensen vanuit de buitenwereld zoals wetgeving, milieu-eisen en kosten en geeft technische oplossingen (gefaseerd in tijd, geld en kwaliteit) om fossiele energie te vervangen door duurzame energie.

De toetsen waarmee deze LOL wordt getoetst

1 Assessment Energietransitie en presenteren

 

Weging

60 %

De leeruitkomsten behorende tot deze LOL die in deze toetsmethode worden getoetst

 De student reflecteert tijdens en na de uitvoering van het project op de gevolgen van de projectuitvoering en de eigen rol in het project.

De student legt vanuit de Trias Energetica verbanden tussen de (on)mogelijkheden van energieomzettingen en wensen vanuit de buitenwereld zoals wetgeving, milieu-eisen en kosten en presenteert onderbouwde technische oplossingen om fossiele energie te vervangen door duurzame energie.

 

De student presenteert, met een publiekgerichte houding, zodanig dat de inhoud overtuigend overkomt, met een heldere structuur en een goed gebruik van (digitale) presentatiemiddelen.


 

Toetsvorm

 Opdracht  en presentatie

Toetsmoment

Eind van de module

Indicatoren / beoordelingscriteria

  De student reflecteert tijdens en na de uitvoering van het project op de gevolgen van de projectuitvoering en de eigen rol in het project. voor:
- de businesscase, projectdoelen & de projectresultaten 
- de kaders en randvoorwaarden, de omgeving met de stakeholders en belangen, de noodzakelijke deskundigheid en resources en de risico’s
- de GOKIT factoren: Geld, Organisatie, Kwaliteit, Informatie en Tijd.

De inhoudelijke kennis van de energieomzetting binnen het gekozen object 

De inhoudelijke onderbouwing van het advies dat in het project is gegeven betreft zowel de energieomzetting als de eisen vanuit de omgeving van het object.Criteria presenteren:

Inhoud:
Kaders en context (aanleiding)
Probleem- en doelstelling
Beschrijving werkwijze/aanpak
Resultaten
Conclusies en aanbevelingen

Opbouw
Inleiding, kern, conclusies en aanbevelingen
Getoond presentatiemateriaal
Inhoud (hoofdzaken)
Lay-out (duidelijkheid/ verzorging)

Presentatievaardigheid
Voorbereiding (inclusief hulpmiddelen)
Spreekvaardigheid (tempo, volume, uitspraak en dynamiek)
Houding, enthousiasme en commitment
Contact met het publiek
Verdediging en verantwoording:

Kennis en deskundigheid
Beantwoorden van vragen
Geven van toelichting.

 

Minimaal oordeel

5,5

 

LOL:  

Assessment Energietransitie 

De toetsen waarmee deze LOL wordt getoetst 

2. Generatoren en Netwerken 

Weging 

40% 

De leeruitkomst behorende tot deze LOL die in deze toetsmethode worden getoetst 

De student bepaalt de capaciteit en de samenstelling van de energieketen en maakt hierbij gebruik van vermogenselektronica en regelingen, elektrische machines, systeemintegratie en systeemveiligheid.  

Toetsvorm 

Schriftelijk tentamen

Toetsmoment 

Eind van de module 

Indicatoren /  
Beoordelingscriteria:  
 

 

De student kan de energieketen (opwekking, distributie en transport van elektriciteit) beschrijven en nut en noodzaak (en de werking) van de diverse onderdelen zoals bijvoorbeeld de generator en transformator, aantonen en beschrijven. 

De student kan de gereduceerde impedantie in een netwerk met een trafo en de impedantie van een generator of trafo berekenen. 

De student kan berekeningen van cosinus phi, stromen en spanningen maken in (onderdelen van) het elektriciteitsnet, zoals sterschakeling, driehoekschakeling, transformator en generator en hierbij de complexe rekenwijze gebruiken. 

De student kan met behulp van complexrekenen berekeningen maken aan netwerken met meerdere wisselspannings- en stroombronnen en hierbij gebruik maken van de wetten van Kirchhoff, Thevenin en Norton. 

 

 

Minimaal oordeel  

 

5,5 
 
3Presenteren 1 
Weging  10% 
De leeruitkomst behorende tot deze PLU die in deze toetsmethode worden getoetst  De student laat in de eigen presentatie zien dat hij/zij de inhoud overtuigend overbrengt, een publiekgerichte houding heeft, een heldere structuur hanteert en het gebruik van (digitale) presentatiemiddelen goed beheerst.  
  
Toetsvorm  Individuele opdracht 
Toetsmoment  Tijdens module 
Indicatoren /  
Beoordelingscriteria:  		   Goede inleiding, met pakkende opening en duidelijk doel. 
De structuur wordt duidelijk aangegeven.  

Het middenstuk heeft een logische opbouw met duidelijke overgangen.
 
Het slot is origineel en bevat een conclusie en samenvatting.
 
Wat betreft taalgebruik zijn de woordkeuze en zinsbouw eenvoudig en aangepast aan het publiek. 

Er wordt spreektaal gebruikt.
 
De spreker is persoonlijk betrokken, heeft oogcontact met het publiek en maakt gebruik van functionele gebaren. 

De spreker staat in een goede houding en heeft een levendige mimiek.
 
De spreker articuleert duidelijk, praat niet te snel, heeft een goed volume en varieert in tempo en volume. 

De gebruikte (audio-)visuele middelen zijn goed verzorgd, functioneel en worden juist gebruikt. 

De presentatie is niet te lang en heeft de nodige humor.
 
De spreker beheerst het onderwerp goed.
 
Minimaal oordeel   5,5 

Inhoud


 
 

Opgenomen in opleiding(en)

School(s)

  • Instituut voor Engineering
Terug naar zoekpagina