Vak: Professionele Ontwikkeling 3 Ageing & Concepten credits: 5
- Vakcode
- FYVB25PO3AC
- Naam
- Professionele Ontwikkeling 3 Ageing & Concepten
- Studiejaar
- 2025-2026
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- A.J. Beetsma
- Werkvormen
-
- Individueel
- Practicum / Training
- Zelfstudie
- Toetsen
-
- Portfolio assessment 3 - Portfolio assessment
Leeruitkomsten
1OD-M 43 De student kan als ondernemend persoon de eigen waarden en normen herkennen en verwoorden naar derden.
2BD-PH 12: De student kan zelfstandig zijn of haar portfolio o.b.v. zelf opgestelde criteria up to date houden.
2BD-PH 37: De student kan als ondernemend persoon zijn eigen waarden en normen vergelijken met de normen en waarden van zijn peers.
2OD-M 17: De student toont als ondernemend persoon zijn zelfstandigheid door onafhankelijk van anderen tot beslissingen te kunnen komen.
2OD-M 46: De student kan als ondernemend professional in spe zelfstandig de medisch ethische gedragsregels die gelden voor iedere zorgverlener aan medestudenten uitleggen. 3BD-KD/W 46. De student kan in het kader een stelling weerleggen dan wel accepteren op basis van wetenschappelijk verantwoorde argumenten.
3BD-PH 26. De student kan zelfstandig de eigen waarden en normen en die van de beroepsgroep herkennen en verwoorden naar derden.
3BD-PH 28. De student kan binnen de (verplichte) minoren zelfstandig de voor de beroepsuitoefening van de fysiotherapeut geldende wet- en regelgeving toepassen.
Inhoud
De student leert hoogstaande cliëntenzorg op een integere, oprechte en betrokken wijze te leveren. Hij neemt verantwoordelijkheid voor zijn handelen en bewaart weloverwogen een balans tussen persoonlijke en professionele rollen. Hij stelt zich toetsbaar en transparant op en acteert vanuit een correcte beroepsattitude. Dit wordt vastgelegd d.m.v. een reflectieverslag.
Daarnaast leert de student om een onderbouwde stelling, op het gebied van Ageing & Concepten, levenslooppsychologie, ethiek, genderdiversiteit of beperkte gezondheidsvaardigheden in de fysiotherapeutische zorg aan te leveren. De stelling is duidelijk, relevant en wordt m.b.v. een infographic weergegeven. Daarnaast leert de student debatteren over een ethisch dilemma/casus in de praktijk.
De student vaardigheden ten aanzien van kritisch denken, argumenteren, communiceren, luisteren, samenwerken, probleemoplossend denken, onderzoeken en perspectief nemen. Vaardigheden die fysiotherapeuten nodig hebben in hun communicatie en samenwerken met andere zorgprofessionals.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Academie voor Gezondheidsstudies