Vak: Medische kennis 3 credits: 5

Vakcode
HVVB25MKE3
Naam
Medische kennis 3
Studiejaar
2025-2026
ECTS credits
5
Taal
Nederlands
Coördinator
W. Aldewereld
Werkvormen
  • Hoorcollege
  • Werkcollege
Toetsen
  • Falende orgaanfuncties - Computer, organisatie ToetsCentrum
  • Levensloop en infecties - Computer, organisatie ToetsCentrum

Leeruitkomsten

Deskundigheidsgebied

Niveau

Omschrijving

7. Medische Kennis

Niveau 1

De beginnende beroepsbeoefenaar kan voor complexe aandoeningen van de orgaanstelsels circulatiestelsel, ademhalingsstelsel, urinewegstelsel en het spijsverteringsstelsel.
- symptomen van de zorgvrager relateren aan mogelijk betrokken orgaanstelsels (inclusief de onderlinge samenhang) en de onderliggende (patho)fysiologie uitleggen.
- benoemen wat de risicofactoren, oorzaken, symptomen, diagnostiek, behandeling, mogelijke complicaties en prognose zijn van het ziektebeeld.

7. Medische Kennis

Niveau 1

De beginnende beroepsbeoefenaar kan: 
- van de meest voorkomende laboratoriumwaarden in bloed en urine in eigen woorden aangeven wat dit betekent of wanneer deze waarde zal worden bepaald en de betekenis en klinische relevantie van afwijkingen van deze waarden uitleggen.
- het opstellen van een vochtbalans uitleggen en de mogelijke betekenis en klinische relevantie van afwijkingen in de vochtbalans verklaren.

7. Medische Kennis

Niveau 1

De beginnende beroepsbeoefenaar kan voor de onderwerpen celbiologie, erfelijkheid, voortplantingsstelsel (inclusief zwangerschap en bevalling), kinderen en ouderen:  
- medische terminologie vertalen en toepassen.  
- anatomische structuren aanwijzen of plaatsen in het lichaam en kent zowel de Nederlandse als de Latijnse benaming. 
- fysiologische processen in het lichaam uitleggen. 
- bij pathologie benoemen wat de risicofactoren, oorzaken, symptomen, diagnostiek, behandeling, mogelijke complicaties en prognose zijn van het ziektebeeld en uitleggen welke onderliggende fysiologische processen verstoord zijn geraakt.  
- bij een selecte groep geneesmiddelen uitleggen hoe dit op de fysiologische processen ingrijpt (werkingsmechanisme) en daarbij beredeneren welke bijwerkingen kunnen voorkomen.

Inhoud

Klinisch redeneren is een belangrijke vaardigheid voor verpleegkundigen. Om klinisch te kunnen redeneren is kennis van het menselijk lichaam en van ziektebeelden nodig. 
In Medische Kennis 3 vindt er verdieping plaats aan de hand van een aantal complexe ziektebeelden behorend bij de orgaanstelsels die in Medische Kennis 1 en 2 zijn besproken. Daarnaast komen de onderwerpen genetica, de ontwikkeling van de mens, laboratoriumonderzoek en de vochtbalans aan bod. 

De orgaanstelsels die in dit semester centraal staan zijn het circulatiestelsel, ademhalingsstelsel, urinewegstelsel, spijsverteringsstelsel, het immuunsysteem, het voortplantingsstelsel en het centrale zenuwstelsel. 

Toetsing
De toetsing bestaat uit twee digitale multiple choice-tentamens. Voor beide tentamens dient een voldoende te worden behaald. Het gewogen gemiddelde van beide cijfers bepaalt het eindcijfer voor de cursus. Het tweede tentamen is groter en bevat ook vragen over de leerstof van het eerste gedeelte. Deze toets telt daarom in de weging zwaarder mee.
 

Naam

Weging

ECTS

Toetsvorm

Beoordelingsschaal

Bewijsstukken

TOETS-01 - Falende orgaanfuncties

0,4

2

Computer - organisatie toetscentrum STAD

1 - 10

 

TOETS-02 - Levensloop en infecties

0,6

3

Computer - organisatie toetscentrum STAD

1 - 10

 

Toelichting toets(en)

TOETS-01 - Falende orgaanfuncties

De toetsing bestaat uit twee digitale multiple choice-tentamens. Voor beide tentamens dient een voldoende te worden behaald. Het gewogen gemiddelde van beide cijfers bepaalt het eindcijfer voor de cursus. Het tweede tentamen is groter en bevat ook vragen over de leerstof van het eerste gedeelte. Deze toets telt daarom in de weging zwaarder mee.

TOETS-02 - Levensloop en infecties

De toetsing bestaat uit twee digitale multiple choice-tentamens. Voor beide tentamens dient een voldoende te worden behaald. Het gewogen gemiddelde van beide cijfers bepaalt het eindcijfer voor de cursus. Het tweede tentamen is groter en bevat ook vragen over de leerstof van het eerste gedeelte. Deze toets telt daarom in de weging zwaarder mee.

Opgenomen in opleiding(en)

School(s)

  • Academie voor Verpleegkunde