Vak: Module Audiologie & Vloeiendheid credits: 25
- Vakcode
- LODF25AUDVLOE
- Naam
- Module Audiologie & Vloeiendheid
- Studiejaar
- 2025-2026
- ECTS credits
- 25
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- J.C. van Haeringen-Ahmetspahic
- Werkvormen
-
- Gastcollege
- Hoorcollege
- Practicum / Training
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Theorie Audiologie - Computer, organisatie ToetsCentrum
- Theorie Vloeiendheid - Computer, organisatie ToetsCentrum
- Vaardigheid Audiometrie - Vaardigheidstoets
- Vaardigheid Vloeiendheid - Vaardigheidstoets
Leeruitkomsten
Audiologie
Theorie
- De student beschrijft screeningsinstrumenten om het gehoor te testen die ingezet kunnen worden bij volwassenen en/of kinderen
- De student bepaalt wat de aard, de graad, de configuratie en mogelijke etiologie van een gehoorverlies is aan de hand van vervolgdiagnostiek bij volwassenen en/of kinderen
- De student bepaalt op basis van aangereikte en opgevraagde gegevens het beginniveau van een logopedische behandeling voor een volwassene of kind met een cochleair implantaat
Vaardigheden
- De student voert basisaudiometrie volgens protocol uit.
- De student evalueert de stem/spraak met behulp van spectrografie.
Vloeiendheidstoornissen
Theorie
- De student kent de aanbevelingen uit de Richtlijn stotteren bij kinderen, adolescenten en volwassenen en kan dit gebruiken voor het opstellen van adviezen
- De student kan beargumenteren waarom welke anamnesevragen gesteld en diagnostiekinstrumenten gebruikt (kunnen) worden bij een kind vanaf 7 jaar/adolescent/volwassene die stotteren en wat de mogelijkheden zijn voor het therapietraject
- De student benoemt wat de kenmerken zijn van neurogeen en psychogeen stotteren en broddelen en kan een differentiaaldiagnose stellen tov ontwikkelingsstotteren
Vaardigheden
- De student interpreteert gegevens uit onderzoek en intake van een kind, adolescent of volwassene die stottert op een juiste, cliëntgerichte manier en op basis van wetenschappelijke bronnen
- De student komt in overleg (Shared Decision Making) met de (ouders van) een persoon die stottert tot een voorstel voor een therapieplan dat aansluit bij de wensen en de mogelijkheden van een kind, adolescent of volwassene die stottert, zoals beschreven in de Richtlijn stotteren bij kinderen, adolescenten en volwassenen.
Inhoud
Audiologie
Binnen deze module ga je in op verschillende onderwerpen binnen audiologie en geluidsleer. Er wordt ingegaan op het effect van de plaatsing van een cochleair implantaat op de gesproken taalontwikkeling. Daarnaast komen de voor- en nadelen van andere hoorhulpmiddelen aan bod. Je maakt kennis met de principes van de Nederlandse gebarentaal.
Daarnaast leer je de beginselen van het audiometreren en de daarbij behorende methode van Hood. Daarnaast leer je (grotendeels zelfstandig) werken met het analyseprogramma PRAAT. Dit programma kun je gratis downloaden van www.praat.org
Vloeiendheidsstoornissen
Binnen deze module staan onderzoek en behandeling van stoornissen in de vloeiendheid bij kinderen, adolescenten en volwassenen centraal. Het uitgangspunt is de Richtlijn Stotteren bij kinderen, adolescenten en volwassenen. Meerdere onderzoeksmethoden en behandelmethoden komen aan bod. Daarnaast is er aandacht voor 'overige vloeiendheidsstoornissen (broddelen, neurogeen- en psychogeen stotteren).
Bij de vaardigheden wordt er gefocussed op het voeren van een Shared Decision Making adviesgesprek. Hierbij worden ook gesprektechnieken getraind.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Academie voor Gezondheidsstudies