Vak: Project plan voor mondzorg credits: 5
- Vakcode
- MHVP1ILL2
- Naam
- Project plan voor mondzorg
- Studiejaar
- 2025-2026
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- O.L. Ouwinga
- Werkvormen
-
- Projectonderwijs
- Toetsen
-
- Toets - Verslag
Leeruitkomsten
De student:
1. Je past onderzoeksvaardigheden toe doordat je op basis van een casus mondgezondheid van jezelf of een medestudent een onderzoeksvraag formuleert en beantwoordt met behulp van wetenschappelijke literatuur en dit verwerkt in een projectverslag.
2. Je formuleert een SMART leerdoel ten aanzien van jouw eigen rol in de samenwerking met de medestudent en je reflecteert op dit leerdoel.
CanMEDS rollen:
- 1 Vakinhoudelijk handelen
- 2 Communicatie
- 3 Samenwerken
- 4 Kennis en wetenschap
- 7 Professionaliteit en kwaliteit
Beheersniveau 1 Beginnend
1. Je past onderzoeksvaardigheden toe doordat je op basis van een casus mondgezondheid van jezelf of een medestudent een onderzoeksvraag formuleert en beantwoordt met behulp van wetenschappelijke literatuur en dit verwerkt in een projectverslag.
2. Je formuleert een SMART leerdoel ten aanzien van jouw eigen rol in de samenwerking met de medestudent en je reflecteert op dit leerdoel.
CanMEDS rollen:
- 1 Vakinhoudelijk handelen
- 2 Communicatie
- 3 Samenwerken
- 4 Kennis en wetenschap
- 7 Professionaliteit en kwaliteit
Beheersniveau 1 Beginnend
Inhoud
Blok 2 staat in het teken van parodontologie en in blok 3 staat cariologie centraal. In blok 2 heb je kennis gemaakt met EBP (Evidence Based Practice): je hebt geleerd hoe je een wetenschappelijk artikel analyseert en hoe je wetenschappelijk artikelen opzoekt middels zoekstrengen. Tijdens CoL-bijeenkomsten ontwikkel je je verder in EBP en onderzoek je onder andere de begrippen plaque, cariës, gingivitis, tandsteen. Op basis van een screening van je eigen mondgezondheid of die van een medestudent door ouderejaars studenten op de onderwijskliniek van het Centrum voor Tandheelkunde en Mondzorgkunde, formuleer je een vraagstelling, je beantwoordt deze met wetenschappelijke literatuur en je maakt een behandelplan om de mondzorg te verbeteren en/of in stand te houden. Je werkt aan jouw professionele identiteit door schriftelijk te reflecteren op je eigen rol in de samenwerking met de medestudent.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Academie voor Gezondheidsstudies