Vak: Werkplekleren credits: 10

Vakcode
PBVP24SWWP
Naam
Werkplekleren
Studiejaar
2025-2026
ECTS credits
10
Taal
Nederlands
Coördinator
J. Westerveen
Werkvormen
  • Intervisie
  • Opdracht
  • Stage, werk
  • Supervisie
Toetsen
  • Portfolio assessment - Portfolio assessment

Leeruitkomsten

Binnen het werkplekleren werk je aan de  LOL’s van de opleiding op propedeuse niveau:


x LOL1 Pedagogische handelen
x LOL2 (Vak)inhoudelijke expertise
x LOL3 (Vak)didactisch handelen
x LOL4 Onderzoekend handelen
x LOL5 Professionele identiteit

Inhoud

De Pedagogische Academie (PA) heeft ervoor gekozen om in alle jaren ‘Werkplekleren’ (stage) in het onderwijsprogramma op te nemen. In de OER staat beschreven hoe de opbouw in stages is vormgegeven en welke regels er gelden voor het werkplekleren. Deze omschrijving heeft betrekking op het werkplekleren (de stage) in module 6 van de propedeuse Pabo-Social Work/Zorg.

De module ‘Werkplekleren’ loopt parallel aan module 4 en 5 in het tweede semester van de propedeuse. In dit semester staat ‘het kind in de groep’ centraal. In module 4 leert de student een positieve bijdrage te leveren aan het groepsklimaat en in module 5 staat het thematisch ontwikkelen van onderwijs-/leeractiviteiten centraal. Het geleerde wordt zoveel mogelijk toegepast op de werkplek. Daarnaast kent de module ‘Werkplekleren’ eigen (deel)opdrachten passend bij de LOL’s.
De student zal hierbij, onder supervisie van een professional uit het werkveld,
zelfstandig activiteiten ontwerpen, uitvoeren en evalueren, aansluitend bij de ontwikkelbehoeften van kinderen (voor een individu en voor een groep). Tevens verdiept de student zich in de gehele schoolorganisatie inclusief het zogeheten ‘passend onderwijs’.
In het werkplekleren laat de student zien ‘opleidingsbekwaam’ te zijn.
  
De begeleiding van het werkplekleren vindt plaats in het studieteam. In het studieteam is daarnaast middels intervisie ruimte om als studenten van elkaar te leren. Iedere student heeft daarnaast een werkplekbegeleider, die ten minste eenmaal de stagiaire op school bezoekt.

De student loopt 1 dag per week stage. In blok 4 worden er extra stagedagen ingepland voor het uitvoeren van opdrachten vanuit module 5.

Uitgangspunt is dat een student stage loopt in één leeftijdsgroep (onderbouw, middenbouw, bovenbouw). De opleiding probeert voor de student een stageplek te organiseren, waarbij een kennismaking met het sociaal werk gericht op jeugd tot de mogelijkheden behoort. Denk hierbij aan stages op een basisschool waar relatief veel kinderen met bijzondere onderwijszorgbehoeften schoolgaan, speciaal (basis)onderwijs, et cetera.
 

Opgenomen in opleiding(en)

School(s)

  • Pedagogische Academie