Vak: Opvoedingsondersteuning credits: 15
- Vakcode
- PEDA24OPV
- Naam
- Opvoedingsondersteuning
- Studiejaar
- 2025-2026
- ECTS credits
- 15
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- D.T. Dijkstra-Bark
- Werkvormen
-
- Action learning
- Practicum / Training
- Stage, werk
- Toetsen
-
- beroepsproduct - Overige toetsing
- gespreksvoering - Overige toetsing
Leeruitkomsten
- Toont in het gesprek met een ouder een houding waaruit blijk gegeven wordt van a) het aansluiten bij het perspectief van de ouder en het geven van erkenning b) nieuwsgierige, open en niet oordelende houding c) samenwerken – en analyseert en verantwoord nadien het eigen handelen.
- Informeert, adviseert en ondersteunt individuele ouders (en collega’s) bij lichte en /of veelvoorkomende ontwikkelings- en /of opvoedingsvragen op methodische wijze.
- De PEP verantwoordt het eigen professionele handelen als opvoedondersteuner op basis van theorie en evaluatie. Kijkt kritisch terug op het eigen handelen en evalueert het effect van het handelen.
Leeruitkomsten beroepsproducten:
1. Methodisch handelen als opvoedondersteuner
De Pedagogisch Educatief Professional (PEP) biedt planmatig en doelgericht informatie, advies en ondersteuning (collectief en individueel) aan ouders en verzorgers om de ontwikkeling van het kind te bevorderen bij enkelvoudige problematiek.
Andere leeruitkomsten waar je in deze module aan werkt:
3. Samenwerken:
De PEP werkt samen met collega’s en opvoeders gericht op de pedagogische kwaliteit op de groep en de ontwikkeling van de kinderen.
4. Communiceren:
De PEP communiceert op professionele wijze mondeling met kind, opvoeders en collega’s. De PEP informeert, zowel mondeling en schriftelijk in heldere en correcte taal.
5. Probleemoplossend vermogen:
Verzamelt gegevens op systematische wijze, beoordeelt literatuur kritisch en benut literatuur voor de analyse van de situatie en het zoeken van oplossingsrichtingen voor het handelen.
Inhoud
In de cursus opvoedingsondersteuning staan twee praktijkopdrachten centraal: Beroepsproduct 1: Je organiseert een interactieve (thema)bijeenkomst op je werkplek voor ouders. Je oriënteert je op de doelgroep, stelt een plan van aanpak op en voert de thema/ouderbijeenkomst uit en evalueert deze.
Beroepsproduct 2: In het tweede deel van de module laat je zien dat je op je werkplek met een ouder in gesprek kan gaan over de opvoeding en ondersteuning kan bieden op het gebied lichte opvoedings-/ontwikkelingsvragen. Daarbij ben je in staat de situatie van het gezin te analyseren (micro/meso/macro niveau) en je handelen te verantwoorden met behulp van relevante literatuur.
Er is een trainingslijn "gespreksvoering met ouders". In deze training staan de vaardigheden centraal die je nodig hebt om in gesprek te gaan met ouders over de ontwikkeling en de opvoeding van hun kind. Het is gericht op het opbouwen van een professionele relatie met ouders, vanuit een open houding en gericht op samenwerking. Je leert de ernst van de ontwikkelings- of opvoedingsvraag taxeren en doelgericht te ondersteunen bij het vinden van antwoorden op relatief lichte ontwikkelings- en opvoedingsvragen.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Pedagogische Academie