Vak: Inkoopproces credits: 5

Vakcode
TBVP22LB
Naam
Inkoopproces
Studiejaar
2025-2026
ECTS credits
5
Taal
Nederlands
Coördinator
H. Eising
Werkvormen
  • Onderwijs
Toetsen
  • Inkoopproces - Opdracht

Leeruitkomsten

Onderzoeken en analyseren:
De (junior) professional weet de juiste onderzoeksmethoden te kiezen om betreffende een probleem op de juiste en efficiƫnte manier relevante onderzoeksdata te verzamelen. Op basis van deze data maakt hij een analyse van omgeving, bedrijf, structuur en proces(sen) door gebruik te maken van diverse passende technisch bedrijfskundige analysetools op basis waarvan gerichte aanbevelingen gegeven worden, die bijdragen aan de efficiƫntie en effectiviteit van een proces. De professional kan daarbij inzoomen en uitzoomen tussen verschillende niveaus en aandachtsgebieden.

Adviseren:
De (junior) professional kan op basis van relevante kennis, onderzoeksresultaten en kosten-batenanalyse komen met een passend inter- en multidisciplinair advies op basis waarvan de organisatie een besluit kan nemen ten behoeve van verbetering, innovatie of verandering van een product, proces of organisatie(onderdeel). Hij kan dit advies op overtuigende wijze presenteren aan de relevante stakeholders.

Opdracht:
Een bedrijf heeft een probleem en krijgt klantenklachten uit de markt. Het is aan de studenten om uit de zoeken wat de mogelijke oorzaken zijn. Op basis van deze analyse, waarin ze de aangeboden theorie gebruiken, geven ze het MT van het bedrijf een advies. Dit advies bevat op korte termijn acties om het problemen te beheersen en op lange termijn om het structureel op te lossen.

Werkvormen:
Workshops
CoL
Casus

Inhoud

De student analyseert een proces met behulp van het steady state model, supply chain analyse en inkoop en geeft een advies met betrekking tot een verbetering m.b.t. de huidige risico's in de supply chain

School(s)

  • Instituut voor Engineering