Vak: Pedagogiek en didactiek 2 credits: 5
- Vakcode
- ALVH26PD2
- Naam
- Pedagogiek en didactiek 2
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- B. Harkema
- Werkvormen
-
- Hoorcollege
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Pedagogiek en didactiek 2 - Computer, organisatie ToetsCentrum
Leeruitkomsten
Deze module levert een bijdrage aan de volgende leerwegonafhankelijke leeruitkomst(en):
X Pedagogisch handelen
X (Vak)didactisch handelen
X (Vak)inhoudelijke expertise ALO
X (Vak)inhoudelijke expertise Pabo
In deze module staat het bevorderen van (beweeg)gedrag centraal.
De studenten kennen aan het eind van deze module de pedagogische en didactische modellen en theorieën om een veilig en ontwikkelingsgericht leerklimaat te creëren en kunnen dit vertalen naar de praktijk.
X Pedagogisch handelen
X (Vak)didactisch handelen
X (Vak)inhoudelijke expertise ALO
X (Vak)inhoudelijke expertise Pabo
In deze module staat het bevorderen van (beweeg)gedrag centraal.
De studenten kennen aan het eind van deze module de pedagogische en didactische modellen en theorieën om een veilig en ontwikkelingsgericht leerklimaat te creëren en kunnen dit vertalen naar de praktijk.
Inhoud
Inhoud van het studieonderdeel:
In deze module worden pedagogische en didactische modellen aangeboden die bijdragen aan een veilig en ontwikkelingsgericht leerklimaat. De thema’s die hierin aan bod komen zijn:
Er worden zowel hoor- als werkcolleges gegeven. Voor de colleges dient de student rekening te houden met voorbereidingstaken.
Opzet van de toetsing:
De toets bestaat uit meerkeuzevragen (driekeuze), waarin zowel reproducerende vragen als toepassingsvragen naar de beroepspraktijk worden gesteld, en open vragen op het niveau van duiden en toepassen.
Literatuur en eventuele kosten:
Voor de verplichte literatuur wordt verwezen naar de literatuurlijst; overige aanbevolen literatuur is beschikbaar in Brightspace. Indien het onderwijs in dienst staat van de stage, zijn er naast de reiskosten voor de stage geen additionele kosten.
In deze module worden pedagogische en didactische modellen aangeboden die bijdragen aan een veilig en ontwikkelingsgericht leerklimaat. De thema’s die hierin aan bod komen zijn:
- Meervoudige deelname bekwaamheid
- Instructiemodellen, werkvormen en doceerstijlen
- Beoordelingen en waarderen
- Interactie en differentiatie
- Leertheorieën en fasen van leren
- Actief / samenwerkend / zelfstandig leren
- Motivatietheorie
Er worden zowel hoor- als werkcolleges gegeven. Voor de colleges dient de student rekening te houden met voorbereidingstaken.
Opzet van de toetsing:
De toets bestaat uit meerkeuzevragen (driekeuze), waarin zowel reproducerende vragen als toepassingsvragen naar de beroepspraktijk worden gesteld, en open vragen op het niveau van duiden en toepassen.
Literatuur en eventuele kosten:
Voor de verplichte literatuur wordt verwezen naar de literatuurlijst; overige aanbevolen literatuur is beschikbaar in Brightspace. Indien het onderwijs in dienst staat van de stage, zijn er naast de reiskosten voor de stage geen additionele kosten.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Welzijn, Educatie & Sport