Vak: Onderzoek 1 credits: 15
- Vakcode
- BPDM26OZ1
- Naam
- Onderzoek 1
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 15
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- J.M. Haandrikman
- Werkvormen
-
- Opdracht
- Toetsen
-
- Onderzoeksplan - Opdracht
- Onderzoeksrapport en verdediging - Mondeling
Leeruitkomsten
LU1: De deelnemer analyseert en definieert een reëel, complex praktijkprobleem en formuleert op basis daarvan een doelstelling, vraagstelling en deelvragen.
LU2: De deelnemer analyseert en synthetiseert relevante wetenschappelijke en praktijkgerichte literatuur en gebruikt deze kritisch om het praktijkprobleem, de begrippen en de deelvragen theoretisch te onderbouwen.
LU3: De deelnemer ontwerpt een passend en onderbouwd onderzoekstechnisch ontwerp voor beschrijvend en verklarend diagnostisch onderzoek, waarbij de methodologische keuzes, dataverzameling en analyse aansluiten bij de deelvragen.
LU4: De deelnemer past kennis, theorieën, modellen en methoden uit meerdere disciplines geïntegreerd toe bij het analyseren en verklaren van een reëel, complex praktijkprobleem
LU5: De deelnemer verzamelt, analyseert en interpreteert onderzoekgegevens systematisch en kritisch en creëert daarmee onderbouwde kennis over de aard, oorzaken en/of samenhang van het praktijkprobleem.
LU6: De deelnemer formuleert op basis van de onderzoeksresultaten onderbouwde conclusies een aanbevelingen, c.q. passende oplossingsrichtingen voor het reële, complexe praktijkprobleem en verantwoordt daarbij de gemaakte keuzes.
LU7: De deelnemer evalueert, bespreekt en verdedigt het onderzoeksproces, de methodologische en theoretische uitgangspunten en de onderzoeksresultaten kritisch, en reflecteert op de kwaliteit, de beperkingen en bruikbaarheid van het onderzoek.
LU2: De deelnemer analyseert en synthetiseert relevante wetenschappelijke en praktijkgerichte literatuur en gebruikt deze kritisch om het praktijkprobleem, de begrippen en de deelvragen theoretisch te onderbouwen.
LU3: De deelnemer ontwerpt een passend en onderbouwd onderzoekstechnisch ontwerp voor beschrijvend en verklarend diagnostisch onderzoek, waarbij de methodologische keuzes, dataverzameling en analyse aansluiten bij de deelvragen.
LU4: De deelnemer past kennis, theorieën, modellen en methoden uit meerdere disciplines geïntegreerd toe bij het analyseren en verklaren van een reëel, complex praktijkprobleem
LU5: De deelnemer verzamelt, analyseert en interpreteert onderzoekgegevens systematisch en kritisch en creëert daarmee onderbouwde kennis over de aard, oorzaken en/of samenhang van het praktijkprobleem.
LU6: De deelnemer formuleert op basis van de onderzoeksresultaten onderbouwde conclusies een aanbevelingen, c.q. passende oplossingsrichtingen voor het reële, complexe praktijkprobleem en verantwoordt daarbij de gemaakte keuzes.
LU7: De deelnemer evalueert, bespreekt en verdedigt het onderzoeksproces, de methodologische en theoretische uitgangspunten en de onderzoeksresultaten kritisch, en reflecteert op de kwaliteit, de beperkingen en bruikbaarheid van het onderzoek.
Inhoud
Binnen de opleiding gaan deelnemers werken aan complexe vraagstukken in de eigen beroepspraktijk. Deze complexe vraagstukken hebben daarmee een interdisciplinair karakter en worden gekenmerkt door een diversiteit aan verschillende belanghebbenden met verschillende belangen. Het oplossen van deze complexe problemen vereist empirische onderbouwing. Praktijkgericht, toegepast onderzoek is daarom noodzakelijk. Praktijkgericht, toegepast onderzoek volgt de regulatieve cyclus (diagnose, ontwerp, verandering, evaluatie) en heeft als doel een directe bijdrage te leveren aan de beroepspraktijk door oplossingen aan te dragen voor praktijkproblemen.
In de module OZ1 staat het onderzoeken van een praktijkvraagstuk uit de eigen beroepscontext centraal. Deelnemers formuleren een onderzoeksvoorstel en voeren vervolgens een verklarend, diagnostisch onderzoek uit. Het doel is om een complex organisatievraagstuk systematisch te analyseren, onderliggende oorzaken bloot te leggen en een goed onderbouwde probleemdefinitie te ontwikkelen.
In de module OZ1 staat het onderzoeken van een praktijkvraagstuk uit de eigen beroepscontext centraal. Deelnemers formuleren een onderzoeksvoorstel en voeren vervolgens een verklarend, diagnostisch onderzoek uit. Het doel is om een complex organisatievraagstuk systematisch te analyseren, onderliggende oorzaken bloot te leggen en een goed onderbouwde probleemdefinitie te ontwikkelen.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Business & Recht