Vak: Leerlijn Onderzoek 2 credits: 5
- Vakcode
- CEVP20JCAONZ2
- Naam
- Leerlijn Onderzoek 2
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- V.A. Klooster-van Dijk
- Werkvormen
-
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Leerlijn Onderzoek 2 - Overige toetsing
Leeruitkomsten
Leeruitkomsten
- kan samen met de andere groepsgenoten een planning maken en zich daaraan houden
- kan een onderzoeksplan maken, zowel algemeen als specifiek, voor een primair onderzoek over consumenten en concurrenten
- kan efficiënt samenwerken in een groep
- kan verschillende rollen in een groep adequaat vervullen
- kan in goed Nederlands aanbevelingen in een adviesrapport verwerken
- kan een organisatie intern analyseren met behulp van verschillende modellen (AKB en 7S)
- kan een interne analyse terugbrengen tot relevante sterktes en zwaktes
- kan een SWOT analyse en confrontatiematrix uitwerken en met de juiste stappen en onderbouwing komen tot drie adviezen
- kan verantwoorden wanneer interviews of observatie wordt toegepast
- kan een interview opzetten en uitvoeren
- kan interviews verwerken tot zinvolle informatie
- kan een observatie opzetten en uitvoeren
- kan observatie verwerken tot zinvolle informatie
- kan kennis en begrip van betrouwbaarheid en validiteit bij interviews en observatie
- De student kan samen met de andere groepsgenoten een planning maken en je daaraan houden
- De student kan een onderzoeksplan maken, zowel algemeen als specifiek, voor een organisatieanalyse en groeiplan
- De student kan ontwikkelingen in de interne omgeving relevant voor de bedrijfstak beschrijven en daar de juiste conclusies uit trekken
- De student kan vaststellen wat de beste ‘koers’ is voor een organisatie
- De student kan efficiënt samenwerken in een groep
- De student leert verschillende rollen in een groep adequaat vervullen
- De student kan in goed Nederlands aanbevelingen in een adviesrapport verwerken
- De student kan overtuigd de aanbevelingen presenteren
- De student kan vragen over de aanbevelingen en onderbouwing daarvan naar behoren beantwoorden
- kan samen met de andere groepsgenoten een planning maken en zich daaraan houden
- kan een onderzoeksplan maken, zowel algemeen als specifiek, voor een primair onderzoek over consumenten en concurrenten
- kan efficiënt samenwerken in een groep
- kan verschillende rollen in een groep adequaat vervullen
- kan in goed Nederlands aanbevelingen in een adviesrapport verwerken
- kan een organisatie intern analyseren met behulp van verschillende modellen (AKB en 7S)
- kan een interne analyse terugbrengen tot relevante sterktes en zwaktes
- kan een SWOT analyse en confrontatiematrix uitwerken en met de juiste stappen en onderbouwing komen tot drie adviezen
- kan verantwoorden wanneer interviews of observatie wordt toegepast
- kan een interview opzetten en uitvoeren
- kan interviews verwerken tot zinvolle informatie
- kan een observatie opzetten en uitvoeren
- kan observatie verwerken tot zinvolle informatie
- kan kennis en begrip van betrouwbaarheid en validiteit bij interviews en observatie
Inhoud
Inhoud
- Onderzoek bij een sportvereniging gericht op bestaansrecht.
- Focus in dit blok: interne omgeving, aansluitend op Sportmarketing 2.
- Toepassing van opgedane kennis van Onderzoek en BCN om een gedegen onderzoek en opdrachtgevergerichte rapportage op te stellen.
- Gebruik van modellen zoals het Analysekader Bestaansrecht (AKB) en het 7S-model om sterktes en zwaktes van de vereniging in kaart te brengen.
- Uiteindelijke doel: sterktes en zwaktes combineren met kansen en bedreigingen uit blok 1, resulterend in een SWOT-analyse, confrontatiematrix en drie daaruitvolgende adviezen voor de vereniging.
Studiemateriaal
Zie Brightspace of intranet.
Zie Brightspace of intranet.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Ondernemen, Communicatie & Marketing