Vak: Afstudeerproject credits: 40

Het afstudeerproject binnen de opleiding Beeldende Kunst en Vormgeving heeft de aard van een diepgaand onderzoekstraject waarin de student zich ontwikkelt als onderzoekende kunstenaar-educator. Dit project is een integratie van de verworven kennis en vaardigheden die gedurende de opleiding zijn opgebouwd, met als doel deze toe te passen in een professionele context. Het is een gelegenheid voor de student om de eigen rol te verkennen, waarbij niet alleen de artistieke praktijk centraal staat, maar ook de bredere context van kunsteducatie. 

Tijdens het afstudeerproject stelt de student een onderzoeksvraag (of vragen) die zowel artistiek als didactisch van aard is/zijn. De student werkt zelfstandig aan dit afstudeerproject en maakt gebruik van de kennis die in voorgaande semesters is opgedaan, zowel in theorie als praktijk. Dit afstudeerproject wordt uitgevoerd in een levensechte situatie, vaak in samenwerking met andere professionals of binnen een context die direct verband houdt met de praktijk van kunst en cultuur.  

Een belangrijk onderdeel van het afstudeerproject is de beeldende eindpresentatie, die de afsluiting vormt van het hele onderzoekstraject. Deze presentatie is niet alleen een moment waarop ‘het werk’ zelf wordt getoond, maar ook een moment waarop de student laat zien hoe zijn, haar of hen werk zich verhoudt tot hedendaagse bestudeerde bronnen. Het is een kans om de artistieke en educatieve ontwikkeling van de student te presenteren, en om aan te tonen hoe de verworven competenties als kunstenaar-educator samenkomen in een professioneel product en proces.  
 
De eindpresentatie biedt ook ruimte voor reflectie en dialoog. De student is in staat om het werk te presenteren en hierover in gesprek te gaan met docenten, medestudenten en extern deskundigen. Deze dialoog draagt bij aan het verfijnen van de artistieke praktijk en de educatieve visie om als kunstenaar-educator in de kunsteducatie te kunnen functioneren. Door het afstudeerproject wordt de student in de positie gebracht van ‘beginnend docent’. Het is een kans om de verworven competenties in een professionele situatie te tonen en om aan te geven dat men in staat is om te denken en handelen als een kunstenaar-educator in het veld van kunst en cultuur. Het afstudeerproject is dan ook een proces van zowel persoonlijke als professionele groei, waarin de student laat zien hoe hij of zij in staat is om de kunstpraktijk te verbinden met de bredere context van kunsteducatie en -beschouwing.