Vak: Onderz./ontw./verand. (VT, 26-27, nieuw) credits: 10
- Vakcode
- HRVH26OOV
- Naam
- Onderz./ontw./verand. (VT, 26-27, nieuw)
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 10
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- L.A. Zuidema
- Werkvormen
-
- Community of Learners
- Werkvorm 1
- Werkvorm 2
- Toetsen
-
- Opdracht - Opdracht
Leeruitkomsten
LOL 1: Professioneel handelen
De beginnende HR-professional toont persoonlijk leiderschap en werkt vanuit een professionele beroepshouding. Je laat zien dat je over een professionele beroepshouding beschikt. Dit betekent dat je in je gedrag laat zien dat jij je verder ontwikkelt in volgende vijf facetten: Professioneel ontwikkelen, Persoonlijke effectiviteit, Moreel handelen, Omgevings- en organisatiesensitiviteit en Communiceren en samenwerken. Dit impliceert dat je beschikt over de onderliggende kennis die hiervoor nodig is, zodat je jouw professionele identiteit ontwikkelt.
LOL 3: Veranderen
De beginnende HR Professional ondersteunt, faciliteert en implementeert in samenwerking met in- en externe stakeholders veranderingsprocessen in de organisatie en samenwerkingsverbanden, zodat de organisatie in staat is om mee te bewegen in een dynamische en complexe omgeving.
LOL 4: Leren en ontwikkelen
Als beginnende HR-professional initieer en realiseer je de gewenste ontwikkeling bij individuele medewerkers, teams en (onderdelen van) de organisatie op actuele en toekomstige behoeftes in samenwerking met betrokkenen, zodat continue ontwikkeling van de organisatie als geheel wordt ondersteund ten behoeve van de wendbaarheid van de medewerkers in de organisatie.
LOL 6: Onderzoeken en besluiten
Als beginnende HR-professional bereid je beslissingen voor over de inzet van HRM en/of over bedrijfsorganisatorische aanpassingen aan de hand van verzamelde en geanalyseerde data uit de praktijk en uit actuele en erkende theorie, zodat de voorgestelde aanpassingen goed onderbouwd en navolgbaar zijn.
Inhoud
In dit semester analyseer je samen met medestudenten (groepjes van ca. 4 studenten) een vraagstuk in de beroepspraktijk. Vervolgens ga je gezamenlijk voor het praktijkvraagstuk meerdere oplossingen ontwikkelen. Het analyseren en ontwikkelen gebeurt aan de hand van de methode van Design Thinking. De verschillende fasen van deze methode en (onderzoeks-)activiteiten komen aan bod in de workshops. Verdere ondersteuning in het onderzoek vindt plaats in de Werkplaats.
Je werkt vanaf medio oktober gedurende ca. 10 weken één dag(deel) in de week in de praktijk.
Gedurende de praktijkopdracht sluiten we op inhouds- en procesniveau aan op de opdracht en leer je de Design Thinking methode middels workshops kennen. Vervolgens ga je onderzoek doen, samen met andere actoren en vertaal je dat naar het leveren van praktische bijdragen aan het vraagstuk van de opdrachtgever. De methodische vaardigheden die je hierbij opdoet zijn vooral gericht op onderzoek en organisatieverandering.
Beoordeling vindt plaats op basis van het maken van een designbrief (groepsproduct), prototype van de oplossing en onderbouwing daarvan (individueel) inclusief een blik op de implementatie in je praktijkorganisatie (groepsproduct).
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Business & Recht