Vak: Artistieke Ontwikkeling 6 credits: 15
- Vakcode
- MZVB26AD6
- Naam
- Artistieke Ontwikkeling 6
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 15
- Taal
- Engels, Nederlands
- Coördinator
- -
- Werkvormen
-
- Onderwijs
- Toetsen
-
- Portfolio assessment 6 - Portfolio assessment
Leeruitkomsten
Na de cursus kun je het volgende op gevorderd niveau:
1.1 Je beheerst het ambacht (spelen, zingen, componeren, produceren, doceren, dirigeren etc.) op professioneel niveau.
2.1 Je toont artistieke eigenheid.
5.3 Je presenteert jezelf, muzikaal werk en onderzoek op een manier die uitnodigt tot dialoog.
8.2 Je genereert met muzikale uitingen interactie met anderen.
1.1 Je beheerst het ambacht (spelen, zingen, componeren, produceren, doceren, dirigeren etc.) op professioneel niveau.
2.1 Je toont artistieke eigenheid.
5.3 Je presenteert jezelf, muzikaal werk en onderzoek op een manier die uitnodigt tot dialoog.
8.2 Je genereert met muzikale uitingen interactie met anderen.
Inhoud
CM
Je geeft zelfstandig richting aan je studie via een persoonlijk ontwikkelplan (POP). Je onderzoekt het werkveld, werkt vanuit best practices en realiseert eigen muziekprojecten in zelfgekozen contexten. Je toont dat je complexe projecten zelfstandig kunt ontwikkelen en documenteert je werk en feedback in een portfolio.
HaFaBra
Je verdiept je instrumentale praktijk via lessen, theorie en stage/werkplekleren. Je voert gevorderd repertoire uit in complexe beroepscontexten, toont een duidelijke artistieke identiteit en werkt professioneel samen. Je leert omgaan met en reflecteren op reacties uit de praktijk.
Jazz
Je ontwikkelt je verder als performer en maker in ensembles en projecten met gastdocenten. Je brengt gevorderd repertoire in complexe settings, laat een eigen stijl horen en speelt flexibel in op muzikale interactie en feedback.
Klassiek
Je richt je op verfijning van instrument en ensemble-spel in complexe uitvoeringssituaties. Je geeft artistieke inhoud aan gevorderd repertoire, werkt intensief samen en gaat bewust om met feedback en publieksreacties.
Koor
Je ontwikkelt je als dirigent via praktijkkoor en stage. Je werkt met gevorderd repertoire in complexe contexten, geeft artistiek leiding en stuurt op interactie tussen koor, muziek en omgeving.
Je geeft zelfstandig richting aan je studie via een persoonlijk ontwikkelplan (POP). Je onderzoekt het werkveld, werkt vanuit best practices en realiseert eigen muziekprojecten in zelfgekozen contexten. Je toont dat je complexe projecten zelfstandig kunt ontwikkelen en documenteert je werk en feedback in een portfolio.
HaFaBra
Je verdiept je instrumentale praktijk via lessen, theorie en stage/werkplekleren. Je voert gevorderd repertoire uit in complexe beroepscontexten, toont een duidelijke artistieke identiteit en werkt professioneel samen. Je leert omgaan met en reflecteren op reacties uit de praktijk.
Jazz
Je ontwikkelt je verder als performer en maker in ensembles en projecten met gastdocenten. Je brengt gevorderd repertoire in complexe settings, laat een eigen stijl horen en speelt flexibel in op muzikale interactie en feedback.
Klassiek
Je richt je op verfijning van instrument en ensemble-spel in complexe uitvoeringssituaties. Je geeft artistieke inhoud aan gevorderd repertoire, werkt intensief samen en gaat bewust om met feedback en publieksreacties.
Koor
Je ontwikkelt je als dirigent via praktijkkoor en stage. Je werkt met gevorderd repertoire in complexe contexten, geeft artistiek leiding en stuurt op interactie tussen koor, muziek en omgeving.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Kunst, Ontwerp & Ruimte