Vak: Artistieke Ontwikkeling 7 credits: 20
- Vakcode
- MZVB26AD7
- Naam
- Artistieke Ontwikkeling 7
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 20
- Taal
- Engels, Nederlands
- Coördinator
- -
- Werkvormen
-
- Onderwijs
- Toetsen
-
- Portfolio assessment 7 - Portfolio assessment
Leeruitkomsten
Na de cursus kun je het volgende op gevorderd niveau:
1.2 Je maakt muziek die in relatie staat tot relevante muzikale contexten en kan dit verantwoorden aan de hand van theorie en onderzoek.
2.2 Je initieert en/of draagt bij aan collectieve en/of individuele creatieve (maak)processen.
3.1 Je toont bewustzijn van wat er in de wereld/samenleving gebeurt en onderkent de relevantie daarvan voor de eigen muziek.
4.1 Je reflecteert op (ontwikkeling van) eigen en andermans artisticiteit, kwaliteit, visie en identiteit.
5.1 Je brengt muzikaal werk (on- en offline) naar buiten.
6.2 Je organiseert werkprocessen zo dat artistieke, zakelijke, organisatorische en/of sociale activiteiten samenhangend en gebalanceerd uitgevoerd worden.
7.1 Je deelt kennis van en passie voor muziek en sluit waar van toepassing aan bij de wensen en eigenheid van de ander(en).
1.2 Je maakt muziek die in relatie staat tot relevante muzikale contexten en kan dit verantwoorden aan de hand van theorie en onderzoek.
2.2 Je initieert en/of draagt bij aan collectieve en/of individuele creatieve (maak)processen.
3.1 Je toont bewustzijn van wat er in de wereld/samenleving gebeurt en onderkent de relevantie daarvan voor de eigen muziek.
4.1 Je reflecteert op (ontwikkeling van) eigen en andermans artisticiteit, kwaliteit, visie en identiteit.
5.1 Je brengt muzikaal werk (on- en offline) naar buiten.
6.2 Je organiseert werkprocessen zo dat artistieke, zakelijke, organisatorische en/of sociale activiteiten samenhangend en gebalanceerd uitgevoerd worden.
7.1 Je deelt kennis van en passie voor muziek en sluit waar van toepassing aan bij de wensen en eigenheid van de ander(en).
Inhoud
CM
Je werkt toe naar eindniveau als maker/producer/componist met muziekwerken, onderbouwing en presentatie. In semester 7 leg je met een POP de basis voor je afstudeerproject. Je start met portfolio-opbouw op professioneel niveau en positioneert je richting werkveld of vervolgopleiding.
HaFaBra
Je verdiept je artistieke en instrumentale praktijk via coaching, stage/werkplekleren, solfège en partituurstudie. Je ontwikkelt een afstudeerplan en werkt aan complexe muzikale en educatieve situaties. Je verdiept je artistieke identiteit, evalueert professioneel, deelt je werk via passende kanalen en ontwikkelt je artistiek-educatieve en didactische praktijk.
Jazz
Je ontwikkelt je verder als performer en maker in ensembles en projecten met gastdocenten. Je werkt aan een afstudeerplan en verdiept je artistieke identiteit in complexe beroepscontexten. Je evalueert professioneel, deelt je werk via passende kanalen en ontwikkelt zowel artistieke als educatieve vaardigheden.
Klassiek
Je verdiept je instrumentale en ensemblepraktijk via coaching, onderzoek en ondernemerschap. Je werkt aan een afstudeerplan en opereert in complexe beroepssituaties. Je ontwikkelt artistieke identiteit, evalueert je werk professioneel en deelt muziek via passende kanalen, met aandacht voor educatieve en reflectieve praktijk.
Koor
Je ontwikkelt je als dirigent via coaching, praktijkkoor, stage, solfège en partituurstudie. Je werkt in complexe muzikale contexten en aan een afstudeerplan. Je verdiept je artistieke en educatieve praktijk, evalueert professioneel en deelt je werk via passende kanalen binnen en buiten de koorpraktijk.
Je werkt toe naar eindniveau als maker/producer/componist met muziekwerken, onderbouwing en presentatie. In semester 7 leg je met een POP de basis voor je afstudeerproject. Je start met portfolio-opbouw op professioneel niveau en positioneert je richting werkveld of vervolgopleiding.
HaFaBra
Je verdiept je artistieke en instrumentale praktijk via coaching, stage/werkplekleren, solfège en partituurstudie. Je ontwikkelt een afstudeerplan en werkt aan complexe muzikale en educatieve situaties. Je verdiept je artistieke identiteit, evalueert professioneel, deelt je werk via passende kanalen en ontwikkelt je artistiek-educatieve en didactische praktijk.
Jazz
Je ontwikkelt je verder als performer en maker in ensembles en projecten met gastdocenten. Je werkt aan een afstudeerplan en verdiept je artistieke identiteit in complexe beroepscontexten. Je evalueert professioneel, deelt je werk via passende kanalen en ontwikkelt zowel artistieke als educatieve vaardigheden.
Klassiek
Je verdiept je instrumentale en ensemblepraktijk via coaching, onderzoek en ondernemerschap. Je werkt aan een afstudeerplan en opereert in complexe beroepssituaties. Je ontwikkelt artistieke identiteit, evalueert je werk professioneel en deelt muziek via passende kanalen, met aandacht voor educatieve en reflectieve praktijk.
Koor
Je ontwikkelt je als dirigent via coaching, praktijkkoor, stage, solfège en partituurstudie. Je werkt in complexe muzikale contexten en aan een afstudeerplan. Je verdiept je artistieke en educatieve praktijk, evalueert professioneel en deelt je werk via passende kanalen binnen en buiten de koorpraktijk.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Kunst, Ontwerp & Ruimte