Vak: Theoretische Ontwikkeling 3 credits: 10
- Vakcode
- MZVB26TD3
- Naam
- Theoretische Ontwikkeling 3
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 10
- Taal
- Engels, Nederlands
- Coördinator
- W. Buis
- Werkvormen
-
- Onderwijs
- Toetsen
-
- Portfolio assessment 3 - Portfolio assessment
Leeruitkomsten
Na de cursus kun je het volgende op gevorderd niveau:
3.1 Je toont bewustzijn van wat er in de wereld/samenleving gebeurt en onderkent de relevantie daarvan voor de eigen muziek.
4.1 Je reflecteert op (ontwikkeling van) eigen en andermans artisticiteit, kwaliteit, visie en identiteit.
5.3 Je presenteert jezelf, muzikaal werk en onderzoek op een manier die uitnodigt tot dialoog.
3.1 Je toont bewustzijn van wat er in de wereld/samenleving gebeurt en onderkent de relevantie daarvan voor de eigen muziek.
4.1 Je reflecteert op (ontwikkeling van) eigen en andermans artisticiteit, kwaliteit, visie en identiteit.
5.3 Je presenteert jezelf, muzikaal werk en onderzoek op een manier die uitnodigt tot dialoog.
Inhoud
Algemeen (CM, HaFaBra, Jazz, Klassiek, Koor)
Je bouwt verder aan je kennisbasis en ambachtelijke muzikale vaardigheden. Je werkt onderzoekend met muziek in context (contextuele studies), met nadruk op analyse en harmonisch-contrapuntische aspecten. Je volgt lessen in contextuele studies, solfège en (afhankelijk van de richting) aanvullende theorievakken en/of pianopracticum.
In de cursus werk je aan:
Je volgt daarnaast contextuele studies pop-jazz en 20e eeuw, evenals orkestratie en verdieping in harmonisch-contrapuntische analyse.
HaFaBra
Je volgt contextuele studies en harmonieleer, aangevuld met solfège en pianopracticum binnen de HaFaBra-context.
Jazz
Je volgt jazzgeschiedenis en jazztheorie (analytisch en harmonisch), aangevuld met solfège en pianopracticum binnen de jazzpraktijk.
Klassiek
Je volgt contextuele studies en harmonieleer, aangevuld met solfège en pianopracticum binnen de klassieke praktijk.
Koor
Je volgt contextuele studies en harmonieleer, aangevuld met solfège en pianopracticum, met focus op koorpraktijk en vocale ensembleontwikkeling.
Je bouwt verder aan je kennisbasis en ambachtelijke muzikale vaardigheden. Je werkt onderzoekend met muziek in context (contextuele studies), met nadruk op analyse en harmonisch-contrapuntische aspecten. Je volgt lessen in contextuele studies, solfège en (afhankelijk van de richting) aanvullende theorievakken en/of pianopracticum.
In de cursus werk je aan:
- het verkennen van ontwikkelingen in werkveld en samenleving en het verbinden met je eigen muzikale context;
- het methodisch evalueren van (eigen en andermans) prestaties in gevorderde beroepssituaties;
- het communiceren en samenwerken in gevorderde beroepssituaties.
Je volgt daarnaast contextuele studies pop-jazz en 20e eeuw, evenals orkestratie en verdieping in harmonisch-contrapuntische analyse.
HaFaBra
Je volgt contextuele studies en harmonieleer, aangevuld met solfège en pianopracticum binnen de HaFaBra-context.
Jazz
Je volgt jazzgeschiedenis en jazztheorie (analytisch en harmonisch), aangevuld met solfège en pianopracticum binnen de jazzpraktijk.
Klassiek
Je volgt contextuele studies en harmonieleer, aangevuld met solfège en pianopracticum binnen de klassieke praktijk.
Koor
Je volgt contextuele studies en harmonieleer, aangevuld met solfège en pianopracticum, met focus op koorpraktijk en vocale ensembleontwikkeling.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Kunst, Ontwerp & Ruimte