Vak: Afstudeermodule credits: 30
- Vakcode
- SJDB23ASM1
- Naam
- Afstudeermodule
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 30
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- A.D. Hornstra
- Werkvormen
-
- Individueel
- Zelfstudie
- Toetsen
-
- Afstudeermodule - Overige toetsing
Leeruitkomsten
Analyseren (niveau 3)
De startbekwame SJD’er analyseert zelfstandig in een complexe situatie (juridische) praktijkvraagstukken, rekening houdend met de omgeving en met gebruikmaking van meerdere relevante juridische en niet-juridische bronnen. De startende SJD’er redeneert logisch, planmatig en vanuit een kritische houding en maakt daarbij gebruik van passende onderzoeksmethoden, zodat de startende SJD’er voor de cliënt of organisatie kan komen tot een weloverwogen beslissing, advies, juridisch document of diens belangen kan behartigen.
Adviseren (niveau 3)
De startbekwame SJD’er adviseert zelfstandig passend bij diens beroepsrol een cliënt of organisatie over een complex vraagstuk.
De startbekwame SJD’er doet dit mondeling en/of schriftelijk op basis van een onderbouwde (sociaaljuridische) analyse. Daarbij geeft de startbekwame SJD’er inzage in de wijze waarop het advies tot stand is gekomen en hoe rekening is gehouden met de verschillende belangen, waarden en behoeften.
Professioneel waardenbewust handelen (niveau 3)
De startbekwame SJD’er handelt op basis van zelfsturing, -kennis en -inzicht en vanuit een moreel kompas en houdt daarbij rekening met waarden van zichzelf, de cliënt, de organisatie en de maatschappij.
De startbekwame SJD’er voert de regie over de eigen professionele en persoonlijke ontwikkeling vanuit een visie op diens beroep en de eigen rol daarin.
De startbekwame SJD’er handelt daarbij kritisch en integer en toont moed om op te treden in complexe situaties.
De startbekwame SJD’er werkt blijvend aan de ontwikkeling van de eigen deskundigheid en reflecteert methodisch zowel tijdens als achteraf op het eigen handelen.
De startbekwame SJD’er analyseert zelfstandig in een complexe situatie (juridische) praktijkvraagstukken, rekening houdend met de omgeving en met gebruikmaking van meerdere relevante juridische en niet-juridische bronnen. De startende SJD’er redeneert logisch, planmatig en vanuit een kritische houding en maakt daarbij gebruik van passende onderzoeksmethoden, zodat de startende SJD’er voor de cliënt of organisatie kan komen tot een weloverwogen beslissing, advies, juridisch document of diens belangen kan behartigen.
Adviseren (niveau 3)
De startbekwame SJD’er adviseert zelfstandig passend bij diens beroepsrol een cliënt of organisatie over een complex vraagstuk.
De startbekwame SJD’er doet dit mondeling en/of schriftelijk op basis van een onderbouwde (sociaaljuridische) analyse. Daarbij geeft de startbekwame SJD’er inzage in de wijze waarop het advies tot stand is gekomen en hoe rekening is gehouden met de verschillende belangen, waarden en behoeften.
Professioneel waardenbewust handelen (niveau 3)
De startbekwame SJD’er handelt op basis van zelfsturing, -kennis en -inzicht en vanuit een moreel kompas en houdt daarbij rekening met waarden van zichzelf, de cliënt, de organisatie en de maatschappij.
De startbekwame SJD’er voert de regie over de eigen professionele en persoonlijke ontwikkeling vanuit een visie op diens beroep en de eigen rol daarin.
De startbekwame SJD’er handelt daarbij kritisch en integer en toont moed om op te treden in complexe situaties.
De startbekwame SJD’er werkt blijvend aan de ontwikkeling van de eigen deskundigheid en reflecteert methodisch zowel tijdens als achteraf op het eigen handelen.
Inhoud
De afstudeeropdracht is de afsluiting van de bachelor Sociaal Juridische Dienstverlening. De afstudeeropdracht voer je individueel uit rondom een (sociaal-)juridisch praktijkvraagstuk in opdracht van een opdrachtgever uit het werkveld, binnen een lectoraat, of binnen een innovatiewerkplaats. Het ontwikkelen van een beroepsproduct dat een bijdrage gaat leveren aan het oplossen van het vraagstuk vanuit je opdrachtgever staat daarbij centraal. Om tot dit beroepsproduct te komen voer je praktijkgericht juridisch onderzoek uit waarbij je veelal zult steunen op de uitgangspunten van ontwerpgericht onderzoek en/of design thinking. Hierbij wordt een redelijke mate van zelfstandigheid van jou verwacht. Hetzelfde geldt voor het vermogen om te improviseren, kritisch na te denken en beslissingen te nemen op basis van de informatie die je verzamelt. Bij het opleveren van het uiteindelijke beroepsproduct laat je door middel van een schriftelijke onderbouwing van het beroepsproduct zien dat je op de hoogte bent van recente ontwikkelingen in wet- en regelgeving en vakliteratuur, en op basis van een methodisch en theoretisch verantwoord onderzoek tot het beroepsproduct bent gekomen, waarbij je oog hebt voor de belangen van je opdrachtgever en andere relevante stakeholders. De afstudeeropdracht wordt afgesloten met een assessmentgesprek. Tijdens het assessmentgesprek presenteer je het beroepsproduct en hoe je tot dit beroepsproduct gekomen bent. Daarnaast reflecteer je, op basis van je PI portfolio, op je eigen professionele ontwikkeling tot een beginnend HBO-professional. Tijdens het assessmentgesprek laat je zien dat je in staat bent om kritisch te reflecteren op hoe jij verantwoord handelt, je professioneel vakmanschap en je eigen rol als (sociaal-)juridisch professional. De afstudeeropdracht is dus te beschouwen als een laatste proeve van bekwaamheid.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Business & Recht