Vak: Stimuleren Sport- en Beweegdeelname credits: 5

Vakcode
SKVP22SSB
Naam
Stimuleren Sport- en Beweegdeelname
Studiejaar
2026-2027
ECTS credits
5
Taal
Nederlands
Coördinator
R. van der Sleen
Werkvormen
  • Gastcollege
  • Hoorcollege
  • Individueel
  • Opdracht
  • Werkcollege
Toetsen
  • Stimuleren sport- en beweegdeelname - Computer, organisatie ToetsCentrum

Leeruitkomsten

De kennis die wordt aangeboden in deze module heeft een relatie met de volgende kennisthema's: 

  • Duurzame sport- en beweegparticipatie;
  • Toekomstbestendige organisatie van sport en bewegen; 
  • Actieve leefstijl.
Tijdens het volgen van deze onderwijsmodule ontwikkelt de student(e) een Body of Knowledge op het gebied van: 
  • Het stimuleren van sport en bewegen bij groepen;
  • Trends in sport- en beweegdeelname in Nederland (vanuit levensloop perspectief)
  • Theorieën en modellen over gedragsverandering geredeneerd vanuit de sociale omgeving (van het ecologisch model);
  • Het belang van bewegen als het gaat om gezondheidsbevordering; 
  • Werkzame principes achter groepsinterventies gericht op het bevorderen van sportdeelname (in wijken en buurten vanuit de rol als buurtsportcoach); 
  • Oriëntatie op de beroepsrol van de sportkundige in dit vakgebied.

Sportkunde Body of Knowledge:
  • Bouwsteen: Sportwereld
    • Thema 3: Trends en ontwikkelingen in S&B
  • Bouwsteen: Sport en maatschappij
    • Thema 4: Sport en bewegen als middel
    • Thema 5: Maatschappelijke en ethische vraagstukken
  • Bouwsteen: Sport en gezondheid
    • Thema 8: Sport- en beweegprogramma's
    • Thema 9: Gedragsverandering

 

Inhoud

Inhoud van het studieonderdeel: Bewegen het nieuwe normaal 
Hoe kunnen mensen, actief en niet actief, gestimuleerd worden om meer in beweging te komen en/of in beweging te blijven? Misschien wel één van de belangrijkste taken van een Sportkundige. Om hier meer te weten over te komen ga je in de module Stimuleren van sport- en beweegdeelname aan de slag met theorieën en modellen over het stimuleren van sport- en beweegdeelname in breed perspectief. Bovendien krijg je inzichten (en ga je ervaren) hoe dit in de praktijk kan worden toegepast. Hierbij staat de volgende onderwerpen centraal: 
  • Inzicht en kennis over (veranderingen) in sport- en beweegdeelname in Nederland; 
  • Het maatschappelijk belang van sport en beweegdeelname;
  • De invloed van de sociale context en de omgeving (op sport en beweegdeelname); 
  • De Sociaal Ecologische gedragsbenadering;
  • Sport en beweegdeelname in relatie tot (positieve) gezondheid;
  • De inrichting van (succesvolle) interventies ter bevordering van sport- en beweegdeelname bij groepen.
  • Gedragsverklaringsmodellen 
Ter voorbereiding op het meerkeuze tentamen zal er door middel van hoor-, werk- en praktijkcolleges aandacht worden gericht op bovenstaande inhoud. Daarnaast is zelfstudie vereist. Er wordt gebruik gemaakt van theoretische kennis, maar zeker ook voor good-practices (vanuit de beroepspraktijk) om te zien en te ervaren hoe stimuleren van sport- en beweegdeelname er voor diverse groepen uit de maatschappij uit kan zien.
 
Opzet van de module: De totale studiebelasting van Stimuleren sport- en beweegdeelname (5EC) = 140 uur (5x28 uur)  
  • Hoor-/ flitscollege: 1 uur per week (totaal 8 uur)
  • Werkcolleges: 2 uur per week (totaal 16 uur)
  • Werkveldbezoeken + voorbereiding: totaal 8 uur
  • Zelfstudie: circa 108uur

Opzet van de toetsing: Schriftelijk tentamen met meerkeuze vragen.

Literatuur en eventuele kosten: Boek: 50 toekomstbestendige sportkundige modellen +

 

Opgenomen in opleiding(en)

School(s)

  • Welzijn, Educatie & Sport
Terug naar zoekpagina