Vak: Module 1.1 Preventie en Gezondheid credits: 30

1. Versterken van de cliënt  
Werkt vanuit een visie op volwaardig burgerschap aan het vergroten en in stand houden van de competenties van de cliënt en doet daarbij altijd een beroep op de eigen kracht van de cliënt en het cliëntsysteem. Stuurt aan op betrokkenheid en participatie en neemt alleen de regie over in situaties waar dat (tijdelijk) niet anders kan.   
Leeruitkomst op niveau jaar 1: Werkt vanuit een visie op volwaardig burgerschap aan het vergroten en in stand houden van de competenties van de cliënt en doet daarbij altijd een beroep op de eigen kracht van de cliënt en het cliëntsysteem.  
 
2. Benutten van de context   
Versterkt de eigen kracht en zelfregie van de cliënt en het cliëntsysteem. Overziet het formele en informele netwerk en maakt hier binnen de beschikbare mogelijkheden, effectief gebruik van om maatschappelijke participatie te realiseren op de drie leefgebieden: wonen, werken/dagbesteding en zingeving.   
Leeruitkomst op niveau jaar 1: Versterkt de eigen kracht en zelfregie van de cliënt en het cliëntsysteem. Beschouwt het formele en informele netwerk en maakt hier binnen de beschikbare mogelijkheden, effectief gebruik van om gezonde leefstijl te bevorderen.
 
5. Ontwerpen van programma’s   
Stimuleert de cliënt en het cliëntsysteem om zelf oplossingen te bedenken die leiden tot de voor hen gewenste situatie. Biedt, binnen de beschikbare beleidsmatige en financiële kaders, begeleiding bij het realiseren van een ondersteuningsaanbod, dat recht doet aan de wensen en behoeften van de cliënt en het cliëntsysteem.  
Leeruitkomst op niveau jaar 1: Stimuleert de cliënt en het cliëntsysteem om zelf oplossingen te bedenken die leiden tot de voor hen gewenste situatie. Biedt begeleiding bij het realiseren van een gedragsveranderingsinterventie, die recht doet aan de wensen en behoeften van de cliënt en het cliëntsysteem.  
 
6. Verantwoorden van handelen 
Is aanspreekbaar op het eigen beroepsmatig handelen en de gevolgen daarvan voor het realiseren van de doelen van de cliënt. Kan daarbij te allen tijde verantwoording afleggen tegenover cliënten, hun wettelijk vertegenwoordigers, financiers, en andere betrokkenen.  
Leeruitkomst op niveau jaar 1: Werkt aan aanspreekbaarheid op het eigen beroepsmatig handelen en de gevolgen daarvan voor het realiseren van de doelen van de cliënt. Kan gemaakte keuzes onderbouwen in gesprek met medestudenten.
  
9. Signaleren en initiëren   
Herkent signalen van crisissituaties en reageert adequaat hierop. Werkt preventief door vroegtijdige signalering van probleem veroorzakende en probleem versterkende factoren op het gebied van sociaal-maatschappelijke participatie en brengt deze onder de aandacht bij betrokkenen en belanghebbenden waardoor zwaardere zorg voorkomen kan worden.   
Leeruitkomst op niveau jaar 1: Werkt preventief door vroegtijdige signalering van probleem veroorzakende en probleem versterkende factoren op het gebied van positieve gezondheid. 
 
15. Professionaliseren  
Zet leervaardigheden en een ontwikkelingsgerichte attitude in om zelfstandig sturing te geven aan de eigen loopbaan.   
Leeruitkomst op niveau jaar 1: Student laat een ontwikkelingsgerichte attitude zien, toont inzicht in eigen functioneren, formuleert leerdoelen voor zichzelf en probeert nieuw gedrag uit.