Vak: Module 2.2 Innovatie in zorg en welzijn credits: 30
- Vakcode
- SOXA26ZW
- Naam
- Module 2.2 Innovatie in zorg en welzijn
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 30
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- J. van der Slot
- Werkvormen
-
- Action learning
- Afstudeeropdracht
- Gastcollege
- Hoorcollege
- Practicum / Training
- Projectonderwijs
- Stage, werk
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Eindgesprek - Eindgesprek
- Filmopname coachgesprek - Vaardigheidstoets
- Innovatieopdracht: begeleidend schrijven - Verslag
- Innovatieopdracht: individueel procesverslag - Verslag
- Professionaliseringsruimte - Professioneel product
Leeruitkomsten
8. Sturen
Stuurt aan op betrokkenheid en participatie van de cliënt en het cliëntsysteem. Coördineert de organisatie van hulpverlening en begeleiding rondom de cliënt en ondersteunt daarbij collega’s, stagiaires, vrijwilligers en mantelzorgers waarmee wordt samengewerkt in het kader van de beroepsuitoefening.
10. Innoveren
Bedenkt creatieve oplossingen en anticipeert op veranderingen binnen de eigen werksituatie en draagt daarmee bij aan het realiseren van de doelstellingen van maatschappelijke participatie zoals die verwoord zijn in de wet- en regelgeving.
11. Organiseren en beheren
Levert zelfstandig en verantwoordelijk een bijdrage aan één of meerdere organisatie- en beheertaken.
12. Kritisch reflecteren
Reflecteert kritisch op eigen beroepsmatig handelen, leert van ervaringen en deelt deze met collega’s en partijen waarmee wordt samengewerkt.
13. Onderzoeken
Heeft een onderzoekende houding en neemt zelfstandig initiatief tot het verzamelen van informatie die bijdraagt aan effectieve ondersteuning en begeleiding van de cliënt en/of het netwerk van de cliënt.
14. Profileren en legitimeren
Benut professionele ruimte en is ondernemend. Levert een professionele bijdrage aan interdisciplinaire samenwerkingsverbanden binnen en buiten de eigen werkplek en bewaakt de belangen van de cliënt en/of het cliëntsysteem.
15. Professionaliseren
Zet leervaardigheden en een ontwikkelingsgerichte attitude in om zelfstandig sturing te geven aan de eigen loopbaan.
Stuurt aan op betrokkenheid en participatie van de cliënt en het cliëntsysteem. Coördineert de organisatie van hulpverlening en begeleiding rondom de cliënt en ondersteunt daarbij collega’s, stagiaires, vrijwilligers en mantelzorgers waarmee wordt samengewerkt in het kader van de beroepsuitoefening.
10. Innoveren
Bedenkt creatieve oplossingen en anticipeert op veranderingen binnen de eigen werksituatie en draagt daarmee bij aan het realiseren van de doelstellingen van maatschappelijke participatie zoals die verwoord zijn in de wet- en regelgeving.
11. Organiseren en beheren
Levert zelfstandig en verantwoordelijk een bijdrage aan één of meerdere organisatie- en beheertaken.
12. Kritisch reflecteren
Reflecteert kritisch op eigen beroepsmatig handelen, leert van ervaringen en deelt deze met collega’s en partijen waarmee wordt samengewerkt.
13. Onderzoeken
Heeft een onderzoekende houding en neemt zelfstandig initiatief tot het verzamelen van informatie die bijdraagt aan effectieve ondersteuning en begeleiding van de cliënt en/of het netwerk van de cliënt.
14. Profileren en legitimeren
Benut professionele ruimte en is ondernemend. Levert een professionele bijdrage aan interdisciplinaire samenwerkingsverbanden binnen en buiten de eigen werkplek en bewaakt de belangen van de cliënt en/of het cliëntsysteem.
15. Professionaliseren
Zet leervaardigheden en een ontwikkelingsgerichte attitude in om zelfstandig sturing te geven aan de eigen loopbaan.
Inhoud
Kwalificaties
8, 10. 11, 12, 13, 14, 15
Niveau
Transfer
Inhoud
In deze laatste module gaat de cursist aan de slag met het maken van een passend product voor een vraagstuk uit de praktijk. Hierbij leert hij/zij de vraag uit de praktijk te achterhalen, te verbinden en multidisciplinair samen te werken. De cursist maakt een innovatie of verbetering voor de praktijk, waarbij hij/zij bezig gaat met het creëren van draagvlak. Tenslotte reflecteert de cursist kritisch op het eigen beroepsmatig handelen en geeft hij/zij zelfstandig sturing aan de eigen loopbaan.
8, 10. 11, 12, 13, 14, 15
Niveau
Transfer
Inhoud
In deze laatste module gaat de cursist aan de slag met het maken van een passend product voor een vraagstuk uit de praktijk. Hierbij leert hij/zij de vraag uit de praktijk te achterhalen, te verbinden en multidisciplinair samen te werken. De cursist maakt een innovatie of verbetering voor de praktijk, waarbij hij/zij bezig gaat met het creëren van draagvlak. Tenslotte reflecteert de cursist kritisch op het eigen beroepsmatig handelen en geeft hij/zij zelfstandig sturing aan de eigen loopbaan.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Academie voor Sociale Studies