Vak: Collectieve interventie credits: 5
- Vakcode
- SSVP26BSIB
- Naam
- Collectieve interventie
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- D.T. Dijkstra-Bark
- Werkvormen
-
- Opdracht
- Projectonderwijs
- Simulatie
- Toetsen
-
- Presentatie: groepspresentatie - Presentatie
Leeruitkomsten
Kwalificaties Social Work of voor conceptuele cursussen Bouwstenen van de kennisbasis Social Work
Leeruitkomst 1: 3,4,5,7,9,10
Niveau
X Basis (1)
X Kiezen (2)
□ Transfer (3)
Leeruitkomsten
LU 1: De student herkent een maatschappelijk vraagstuk in de eigen omgeving op één van de thema's: eenzaamheid; sociaal gezonde leefomgeving of (super)diversiteit waarbij de beroepswaarden van de sociaal werker in de knel komen en onderzoekt dit in de praktijk. De student analyseert (in groepsverband) dit vraagstuk met behulp van de 4 bronnen van kennis. De student doet een voorstel voor drie mogelijke collectieve interventies en onderbouwt deze m.b.v. het model van professionele autonomie.
Inhoud
Integrale opdracht: Je signaleert een kwestie in je eigen omgeving op één van de thema's uit het Basisboek Sociaal Werk: Eenzaamheid, sociaal gezonde leefomgeving of (super)diversiteit en beschrijft wat maakt dat de beroepswaarden van de sociaal werker hierbij in de knel komen. Dit werk je uit in een individueel verslag. Hierbij heb je aandacht voor onderzoeksvaardigheden zoals het opstellen van een onderzoeksvraag, observeren en interviewen. Je bent in staat je aanpak te verantwoorden en evalueert deze.
Je kiest in een groepje één van de vraagstukken om verder uit te werken. Je onderzoekt dit vraagstuk in het groepje door middel van het maken van een analyse, hierbij benut je de 4 bronnen van kennis; wetenschappelijke literatuur, praktijkkennis, ervaringskennis, kennis uit beleid en regelgeving. Je werkt een voorstel uit waarin jullie drie mogelijke collectieve interventies uitzoeken, welke je presenteert voor de groep en onderbouwt aan de hand van het model van professionele autonomie.
Je kiest in een groepje één van de vraagstukken om verder uit te werken. Je onderzoekt dit vraagstuk in het groepje door middel van het maken van een analyse, hierbij benut je de 4 bronnen van kennis; wetenschappelijke literatuur, praktijkkennis, ervaringskennis, kennis uit beleid en regelgeving. Je werkt een voorstel uit waarin jullie drie mogelijke collectieve interventies uitzoeken, welke je presenteert voor de groep en onderbouwt aan de hand van het model van professionele autonomie.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Welzijn, Educatie & Sport