Vak: TPvt Beïnvloeden van gedrag Groep of maatschappij credits: 10
- Vakcode
- TPVB26BEINGM
- Naam
- TPvt Beïnvloeden van gedrag Groep of maatschappij
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 10
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- L. Schuringa
- Werkvormen
-
- Hoorcollege
- Opdracht
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Portfolio-assessment - Portfolio assessment
Leeruitkomsten
Beïnvloeden van gedrag
Niveau
C (eindniveau)
Leeruitkomsten:
- De beginnende toegepast psycholoog analyseert in samenspraak met cliënten en/of opdrachtgevers een vraag of ontwikkelbehoefte door middel van systematische vraagverheldering en relevante psychologische theorieën en modellen, en formuleert samen met hen duidelijke, haalbare en betekenisvolle doelen.
- De beginnende toegepast psycholoog (her)ontwerpt op basis van de analyse een onderbouwde, psychologisch gefundeerde gedragsinterventie, die aansluit bij de doelen, context en diversiteit van de doelgroep, en kiest daarbij passende evidence‑based methoden en interventievormen zoals coaching of begeleiding, groepsinterventie of gedragsveranderingscampagne. Interventies kunnen zowel gericht zijn op amplitie, preventie als op het verminderen en oplossen van gedragsproblemen.
- De beginnende toegepast psycholoog voert de ontworpen gedragsinterventie methodisch, professioneel en doelgericht uit, stimuleert de eigen verantwoordelijkheid en zelfstandigheid van de cliënt of groep, en werkt effectief met individuen en groepen met diverse leeftijden en culturele of sociale achtergronden.
- De beginnende toegepast psycholoog monitort en evalueert systematisch de voortgang en effecten van de interventie, trekt onderbouwde conclusies en doet aanbevelingen voor vervolg, afronding of bestendiging van gewenst gedrag.
Inhoud
De cursus Beïnvloeden van gedrag – groep of maatschappij is onderdeel van jaar 4 van de opleiding Toegepaste Psychologie en maakt onderdeel uit van het afstudeerprogramma van de opleiding.
In deze cursus staat het ontwerpen en uitvoeren van een groepsinterventie of gedragsveranderingscampagne centraal. De student bouwt hierbij voort op de kennis en vaardigheden uit PiP 2.1A en B (groepsinterventie) en PiP 1.1 en PiP 3 (bijv. campagne, workshop of module). De student gaat samen met een duopartner binnen de omgeving waar het praktijkleren wordt uitgevoerd zelfstandig op zoek naar een geschikte opdracht om het gedrag van groepen positief te veranderen. Alle organisaties hebben de opdracht om zich te verhouden tot de SDG’s (Sustainable Development Goals). Op veranderkundig en organisatorisch vlak vraagt dit het een en ander van organisaties. Je onderzoekt daarom o.a. de visie op de SDG’s van je praktijkomgeving en stelt vast hoe deze al is verwerkt binnen de organisatielagen van jouw praktijkomgeving. De te ontwerpen interventie is er op gericht de SDG’s sterker in de organisatie te borgen. Deze zal vervolgens uitgevoerd worden binnen de omgeving van je praktijkleren en tot slot worden geëvalueerd. De student verzamelt gedurende het semester bewijsstukken voor in het portfolio.
Op de lesdagen zal kennis en vaardigheden worden aangeboden die nodig is om de interventie te ontwerpen en uit te voeren. De studenten zullen elkaar ondersteunen en van feedback voorzien in een leerteam.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Welzijn, Educatie & Sport