Vak: Psychologie in Praktijk - Studiekeuzevraagstuk 1.2C credits: 10
- Vakcode
- TPVP26SKV1C
- Naam
- Psychologie in Praktijk - Studiekeuzevraagstuk 1.2C
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 10
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- M.H. van der Veen-Repgen
- Werkvormen
-
- Hoorcollege
- Practicum / Training
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Portfolio - Portfolio assessment
Leeruitkomsten
Beinvloeden van gedrag
Beoordelen van gedrag
Professioneel Werken – Ethiek
BoK
Niveau:
A
Leeruitkomsten:
De student voert in een duo de onderzoeksopzet voor een psychologisch onderzoek uit bij de cliënt. De student analyseert samen met de duopartner de resultaten en verwerkt deze in een passend schriftelijk en mondeling advies aan de cliënt waarbij er wordt aangesloten op het vraagstuk van de cliënt. De student kan reflecteren op eigen ethisch handelen in psychologisch onderzoek en kan handelen conform de beroepscode van de VVP.
- De student past kennis over het uitvoeren van meetinstrumenten binnen een psychologisch onderzoek toe bij de afname (leeruitkomst 1, duo-beoordeling)
- De student past kennis over het analyseren van de verkregen onderzoeksresultaten toe bij het op correcte wijze omzetten van ruwe naar betekenisvolle scores (leeruitkomst 2, individuele beoordeling).
- De student past kennis over het verwerken van de verkregen onderzoeksresultaten tot conclusies toe bij het op correcte wijze inhoudelijk interpreteren van de resultaten (weergeven van de rode draad) en komen tot conclusies inzake mate van aansluiting bij studierichtingen (leeruitkomst 3, individuele beoordeling).
- De student beredeneert in hoeverre de verkregen resultaten betrouwbaar zijn op basis van het verloop van het psychologisch onderzoek, de kwaliteit van de meetinstrumenten en kenmerken van de cliënt (leeruitkomst 4, individuele beoordeling).
- De student past kennis over het geven van een passend schriftelijk en mondeling advies dat aansluit bij het vraagstuk van de cliënt toe in een professioneel schriftelijk adviesrapport en een mondeling terugkoppelgesprek aan de cliënt (individueel, leeruitkomst 5).
- De student reflecteert op het eigen handelen in psychologisch onderzoek en handelt conform de beroepscode van de VVP (leeruitkomst 6, individuele beoordeling).
Inhoud
Nadat je bij Psychologie in de Praktijk 1.2B een onderzoeksopzet voor een psychologisch onderzoek hebt opgesteld voor de cliënt, voer je deze in Psychologie in de Praktijk 1.2C uit om een passend advies te kunnen geven aan de cliënt met betrekking tot het studiekeuzevraagstuk. In de bijeenkomsten leer je hoe je de meetinstrumenten kunt uitvoeren en de resultaten kunt analyseren en interpreteren. Verder leer je hoe je een passend advies aan de cliënt kunt geven dat goed aansluit bij het vraagstuk van de cliënt. Naast deze bijeenkomsten ben je zelfstandig en met je duopartner bezig met het uitvoeren van de opdracht.
Toetsing
Samen met je duopartner ga je de meetinstrumenten afnemen bij de cliënt aan de hand van je eigen opgestelde draaiboek. De resultaten hiervan analyseer je en verwerk je in een passend advies. Dit advies verwerk je in een schriftelijk rapport. Op basis van dit rapport koppel je het advies mondeling terug aan de cliënt. Het draaiboek, schriftelijk rapport en de opname van de mondelinge terugkoppeling verzamel je in een portfolio, inclusief reflectie op je ethisch handelen en samenwerken. Voorafgaand aan het toetsmoment krijg je, van studiegenoten en de begeleidend docenten meermaals feedback op de te nemen onderzoeksstappen en bijbehorende producten. Daarnaast is er voorbeeldmateriaal aanwezig.
Aanwezigheid
Aanwezigheid is bij deze cursus vereist voor minimaal 70% van de begeleide werkcolleges, omdat praktische oefening plaatsvindt in de vorm van het uitvoeren van psychologische meetinstrumenten, het analyseren en interpreteren van onderzoeksresultaten, het oefenen met het geven van passend advies aan de cliënt en het voorbereiden van de mondelinge terugkoppeling. Deze bijeenkomsten zijn noodzakelijk om de onderzoeksopzet zorgvuldig uit te voeren en om de vereiste vaardigheden te ontwikkelen voor het schriftelijke adviesrapport, de mondelinge terugkoppeling en de reflectie op ethisch handelen.
Bij onvoldoende aanwezigheid ontvangt de student een formele waarschuwing via Academy Attendance. De afwezigheid kan worden hersteld door overige bijeenkomsten (eventueel in een andere klas) alsnog bij te wonen. Indien de student de aanwezigheidseis met maximaal één bijeenkomst overschrijdt, bijvoorbeeld als gevolg van ziekte, wordt een reparatiemogelijkheid aangeboden. Deze reparatiemogelijkheid bestaat uit aanvullende activiteiten, gericht op het alsnog ontwikkelen van de vereiste diagnostische, reflectieve en/of gespreksvaardigheden.
Indien herstel of reparatie niet mogelijk is, dient de cursus in het volgende studiejaar te worden herkanst.
Alternatieven voor studenten met bijzondere omstandigheden zijn mogelijk door ruim voor het starten van het onderwijs, ofwel zo spoedig mogelijk na het ontstaan van de bijzondere omstandigheden, een aanvraag te doen bij de semestercoördinator(en).
Duo-opdracht
Het uitvoeren van het psychologisch onderzoek, het analyseren van de resultaten en het opstellen van het adviesrapport in een duo is een verplicht onderdeel van deze cursus. De leeruitkomsten beoordelen hoe studenten samen meetinstrumenten afnemen.
Kun je door bijzondere omstandigheden de leeruitkomsten niet in een duo aantonen, dan dien je een verzoek in bij de examencommissie voor een alternatieve toetsvorm. Dit verzoek moet goed onderbouwd zijn en ruim voor starten van het onderwijs worden gedaan of anders zo spoedig mogelijk na het ontstaan van de bijzondere omstandigheden.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Welzijn, Educatie & Sport