Vak: Lab 3 Product credits: 10
- Vakcode
- VGVB25LPD3
- Naam
- Lab 3 Product
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 10
- Taal
- Engels, Nederlands
- Coördinator
- N.H. Karst
- Werkvormen
-
- Intervisie
- Opdracht
- Werkcollege
- Zelfstudie
- Toetsen
-
- TOETS-01 - Werkbespreking
Leeruitkomsten
1. ARTISTIEK CREËREN
De student kan een beeldend werkproces in gang zetten en werk maken waarin praktijkgericht onderzoek een plek heeft. Met het werk en met een werkwijze creëert de student betekenis.
Het omgaan met het niet-weten, het onverwachte, is inherent verbonden aan de praktijk van de kunstenaar of ontwerper. De student is in staat om twijfel en onzekerheid in grillige werkprocessen toe te laten en te gebruiken. Door om te gaan met risico’s in het werk ontwikkelt de student zelfvertrouwen om als kunstenaar/ontwerper in een beweeglijke wereld te werken.
De student bekwaamt zich in relevante en uiteenlopende (digitale) media, technieken, materialen, ambachten en technologieën, ten behoeve van het werk en de ontwikkeling van een eigen positionering. De student toont ethisch bewustzijn ten aanzien van het gebruik van materiaal en technologie. In de keuzes in het werkproces laat de student zien zich bewust te zijn van de impact die het creëren en produceren van werk kan hebben op de
omgeving.
2. ONDERZOEKEN EN REFLECTEREN
De student kan kritisch en vanuit meerdere perspectieven eigen werk en werkwijze en dat van anderen beschouwen. Daarmee kan de student het eigen ontwerper- of kunstenaarschap verdiepen, meer gelaagd maken en positioneren.
De student heeft grip op de manier waarop keuzes worden gemaakt in het werkproces en de persoonlijke waarden, vraagstellingen en ambities die deze keuzes sturen. De student kan de intuïtief ontstane of bewuste keuzes bespreken en relateren aan het werk, het publiek, de omgeving of de grotere context.
De student kan het werkproces documenteren. Daarmee ontwikkelt de student eigenaarschap over werk en werkwijze.
Inhoud
NB Deze onderwijseenheid wordt in het Engels aangeboden; op individueel niveau kunnen studenten in het Nederlands werken.
Je werkt aan het ontwerpdilemma dat je docent heeft geformuleerd op basis van de competenties van deze cursus en de hieronder beschreven inhoud.
Lab: Door te maken en te experimenteren werk je aan je ontwerpen en ontwikkel je je eigen handschrift als ontwerper; de workshops spelen hierin een belangrijke rol.
Thema semester 5: In dit semester over Fascinatie en Verbinding breng je persoonlijke fascinaties in verband met het thema van het semester, en blijf je je wereld op een kritische manier benaderen.
Er zijn verschillende ontwerpmethoden om een ontwerpproces te starten. Deze periode werk je vanuit een wetenschappelijk fenomeen als inspiratie en kennisbasis. Door te leren een uitgangspunt te vinden om je eigen vertaling te creëren, doe je nieuwe kennis en perspectieven op door te experimenteren en te verkennen.
Je probeert ook je eigen positie binnen het vakgebied Product Design te vinden, waarbij je persoonlijke fascinaties en inspiraties interpreteert en vertaalt. Je verbreedt je blikveld en neemt kritische standpunten in ten opzichte van de buitenwereld, waarbij je op conceptuele wijze omgaat met gebruikerservaring.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Kunst, Ontwerp & Ruimte