The Bachelor degree programme Design comprises 240 ECTS credits (a first-year programme of 60 ECTS credits and a main phase programme of 180 ECTS credits). 
 The programme is composed of compulsory units and elective units and is professional development orientated:
Switchboard  and other practical components, in addition to a graduation project, form an essential and compulsory part of this degree programme.
The degree programme equips the student with the competences required of a professional in the field of Design. These are:

• Creative ability: proceeding from a personal idea and vision, the designer can develop a concept and realise that concept.
• Skills in critical reflection: the designer can reflect on, analyse, interpret and evaluate his or her own work and that of others.
• Ability to grow and innovate: the designer is able to develop and deepen his or her personal expertise, arrive at a personal interpretation of the profession and of his or her artistry.
• Organisational ability: the designer can independently establish and maintain an inspiring and functional work environment.
• Communication skills: the designer can obtain a commission and interpret an assignment; he or she can present and explain the work effectively, and can negotiate with commissioners and other relevant parties.
• Contextual awareness: the designer is able to grasp relationships between his or her own work and that of others, and between his or her own work and the public.
• Ability to collaborate: the designer can make an active contribution to a team in the development and realisation of a product or process.

 
This student has completed the major Time Based Design.
The major Time Based Design focuses on thinking in moving images, in stories in time and space. Graduates will have developed themselves as designers for the work field of human experience such as e.g. theatre, VR- environments, staged realities, using images, video, light and sound. Graduates have experience in working (individually or in teams) on productions, large and small, often in cooperation with a range of professional organizations.
 

Studenten in de opleiding Vormgeving verwerven de volgende competenties: 
 
Creërend vermogen
De student kan authentiek beeldend werk maken, dat voortkomt uit onderzoek en waarin de artistieke visie zichtbaar wordt. Het beeldend werk creëert betekenis en vloeit voor uit de persoonlijke ambitie van de ontwerper.
 
Vermogen tot kritische reflectie
De student kan eigen werk en werkwijze en die van anderen onderzoeken door het te beschouwen, te analyseren, te problematiseren, te positioneren en te beoordelen.
 
Vermogen tot groei en vernieuwing
De student kan zijn eigen werk en werkwijze blijvend ontwikkelen en verdiepen en levert hierdoor een bijdrage aan de ontwikkeling van de professie, het vakgebied, de cultuur en de maatschappij.
 
Organiserend vermogen
De student kan een inspirerende en professionele werksituatie opzetten en in stand houden.
 
Communicatief vermogen
De student kan zijn ideeën, concepten, werk, werkwijze en artistieke visie verwoorden voor professionals en publiek van binnen en buiten het vakgebied.
 
Omgevingsgerichtheid
De student kan zich actief en kritisch verhouden tot de context waarin hij zich met zijn werk bevindt.
 
Vermogen tot samenwerken
De student kan in een samenwerkingsverband zelfstandig en actief bijdragen aan de totstandkoming van een artistiek product of proces.