Vak: Afstudeeronderzoek credits: 30

Analyseren:

Niveau 3 Afstuderen
De beginnende beroepsbeoefenaar analyseert zelfstandig in een complexe situatie sociaaljuridische
vraagstukken rekening houdend met de omgeving en met gebruikmaking van meerdere juridische,
sociaal wetenschappelijke en andere niet-juridische bronnen. Hij plaatst daarbij de informatie in een
sociale, juridische, maatschappelijke, culturele en persoonlijke context en gaat na wat de
beïnvloedbare factoren zijn:
1. De student brengt van een complexe sociaaljuridische praktijksituatie en/of een open
probleemstelling waarbij meerdere actoren een rol spelen, de feiten in kaart. De student
hanteert hierbij een integrale aanpak en plaatst de feiten in een sociale, maatschappelijke,
culturele en persoonlijke context.
2. De student werkt op methodisch verantwoorde wijze door een onderzoek te ontwerpen met
behulp van theoretische inzichten, resultaten van bestaand (sociaalwetenschappelijk) onderzoek,
relevante wet- en regelgeving en jurisprudentie;
3. De student voert onderzoek uit met behulp van toepassing van onderzoeksmethoden en -
technieken binnen een setting van praktijkgericht sociaaljuridisch onderzoek;
4. De student analyseert onderzoeksresultaten en formuleert op basis daarvan conclusies en
aanbevelingen;
5. De student verantwoordt alle gemaakte keuzes op gebied van bronnengebruik,
onderzoeksmethoden en –technieken, schriftelijk en/of mondeling;
6. De student bespreekt de kwaliteiten en beperkingen van het onderzoek en geeft inzicht in de
doorwerking daarvan op de uitkomsten/aanbevelingen van uitgevoerd onderzoek.

Adviseren:

Niveau 3 Afstuderen
De beginnende beroepsbeoefenaar informeert de cliënt (persoon of organisatie), vanuit een
integrale aanpak, na gedegen onderzoek vanuit een juridisch en/of sociaalwetenschappelijk
perspectief. Het advies betreft een complex sociaaljuridisch vraagstuk waarbij meerdere belangen
een rol spelen en waarbij meerdere oplossingen of oplossingsrichtingen zijn. Hij verwoordt
schriftelijk en mondeling hoe het advies tot stand is gekomen en motiveert welke oplossing(srichting)
voor de cliënt het meest passend is:
1. De student achterhaalt door samenspraak met de cliënt en andere relevante actoren de
complexe sociaaljuridische vraag;
2. De student rapporteert zijn bevindingen en aanbevelingen schriftelijk in een adviesrapport;
3. De student laat in het adviesrapport de te maken keuzes zien en beveelt een of meerdere
oplossingen of oplossingsrichtingen aan, rekening houdend met alle relevante aspecten, zoals
belangen, kwaliteit, efficiëntie, haalbaarheid, kosten, normen en waarden.


Signaleren en innoveren:

Niveau 3 Afstuderen (leeruitkomst 3)
De beginnende beroepsbeoefenaar signaleert actuele sociaaljuridische en/of maatschappelijke
ontwikkelingen in een complexe context, doet aanbevelingen na onderzoek en toont hierbij een
ondernemende houding:

3. De student maakt de gevolgen inzichtelijk voor de eigen organisatie;