Vak: Professionele ontwikkeling 1 credits: 2

In de professionele ontwikkelingsleerlijn (POL) reflecteer je op jouw kwaliteiten als leraar, als initiator van veranderingen en innovaties in het onderwijs en als professional in het dynamische systeem rondom leerlingen. Daarnaast ontwikkel je je persoonlijke leiderschapscapaciteiten en managementvaardigheden en bekijk je het onderwijs vanuit verschillende perspectieven. Je legt contacten met een internationale collega en wisselt je ervaringen met deze collega uit. Je bespreekt je ontwikkeling tot senior professional met een coach uit het werkveld die je zelf kiest. Je verdiept je in onderwerpen als persoonlijk leiderschap, verandermanagement en ethiek. Je houdt je ontwikkeling elke module bij in een portfolio. Hierin neem je je opdrachtuitwerkingen op, evenals reflecties en jouw telkens bijgestelde visie op talentontwikkeling en diversiteit. Het portfolio wordt aan het eind van elke module beoordeeld. Deze beoordeling kent een ontwikkelingsgericht karakter.
Als het portfolio volledig is en voldoet aan de vormeisen wordt een V ingevoerd in Osiris.
Een O in Osiris betekent dat het ingeleverde werk onvolledig is (het werk voldoet niet aan de vormeisen, er ontbreken onderdelen of de docent heeft onvoldoende handvaten om de student van feedback en feedforward te voorzien).

De student krijgt inzicht in de eigen ontwikkeling op de professionele competentie en leeruitkomsten door de inschaling van de docent op de niveaus: ‘start’, ‘novice’, ‘gevorderd’ en ‘master’ en de feedback, feedup en feedforward van de docent.
Ter indicatie: in module Interactie wordt van de student verwacht op startniveau te functioneren met hier en daar een leeruitkomst op noviceniveau. In de afstudeermodule toont de student in de mastertoets (het CGI) aan op masterniveau te functioneren.