Vak: Stage credits: 30
- Vakcode
- HRVH2STG
- Naam
- Stage
- Studiejaar
- 2025-2026
- ECTS credits
- 30
- Taal
- Nederlands
- Coördinator
- H.M. Postma
- Werkvormen
-
- Stage internationaal
- Stage, werk
- Toetsen
-
- Stage - Stage
Leeruitkomsten
In dit studieonderdeel worden de volgende leerwegonafhankelijke leeruitkomsten (LOL’s) behaald:
LOL 1: Professioneel handelen
De beginnende HR-professional toont persoonlijk leiderschap en werkt vanuit een professionele beroepshouding. Je laat zien dat je over een professionele beroepshouding beschikt. Dit betekent dat je in je gedrag laat zien dat jij je verder ontwikkelt in volgende vijf facetten: Professioneel ontwikkelen, Persoonlijke effectiviteit, Moreel handelen, Omgevings- en organisatiesensitiviteit en Communiceren en samenwerken. Dit impliceert dat je beschikt over de onderliggende kennis die hiervoor nodig is, zodat je jouw professionele identiteit ontwikkelt.
LOL 2: HRM ontwikkelen
Als beginnende HR-professional vertaal je bedrijfskundige, organisatorische en maatschappelijke doelstellingen, behoeftes en ontwikkelingen naar HR-doelstellingen en activiteiten en realiseer je deze in nauwe samenwerking met de betrokkenen, zodat er door middel van betekenisvolle arbeidsrelaties waarde wordt toegevoegd aan deze verschillende doelstellingen.
Inhoud
Aan het begin van de stageperiode stel je een zogenaamd Startprofiel op waarin je o.a. beschrijft hoe de eerste periode (onboarding) is verlopen, welke afspraken je met het stagebedrijf hebt gemaakt, hoe je gaat voldoen aan de (door de opleiding) gestelde criteria en hoe je invulling gaat geven aan de stageperiode. We houden hierbij de vuistregel aan dat je voor 50% werkt aan verschillende (complexe) opdrachten en de andere 50% van de tijd kunt besteden aan andere HR-activiteiten.
Tijdens het werken en samenwerken aan de verschillende opdrachten en andere HR-activiteiten naar keuze, krijg jij steeds beter inzicht in je persoonlijk leiderschap en in de nodige kwaliteiten van jezelf als HR-professional. Dit inzicht verkrijg je met name door anderen uit je werkomgeving gericht om feedback te vragen. Om jou hierbij te ondersteunen neem je gedurende de stageperiode ook deel aan een vijftal intervisiebijeenkomsten. Tijdens deze bijeenkomsten werk je samen met medestudenten aan casuïstiek uit jullie stagepraktijk. Professionele en persoonlijke waarden zijn daar ook vaak onderwerp van gesprek.
Je bouwt gedurende je stageperiode een portfolio op. Halverwege en aan het einde upload je dit portfolio in Onstage. Hiertoe verzamel je o.a. verschillende documenten waaruit blijkt hoe je aan de complexe HR-opdracht hebt (samen)gewerkt, in de verschillende fasen, en hoe je de regie over het werkproces hebt genomen, gehouden en wat je tijdens het proces hebt bijgesteld en hoe jouw rol door betrokken is gewaardeerd.
Op de helft van de stage voer je een gesprek met je stagebegeleider en docentbegeleider over de voortgang en bespreek je samen of en waar je kunt bijsturen, welke andere ontwikkelingsmogelijkheden er zijn en welke succes er zijn om al te vieren.
Naast het portfolio maakt het eindgesprek onderdeel uit van de beoordeling van de stageperiode. Bij dit gesprek zijn de docentbegeleider en de praktijkbegeleider aanwezig. Het is tijdens dit gesprek belangrijk dat jij een professionele en actieve gesprekspartner bent en in staat bent om een reflectief gesprek te voeren over de doorgemaakte ontwikkeling tijdens de stage.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Instituut voor Bedrijfskunde