Vak: Theoretische Ontwikkeling Directie HaFaBra 4 credits: 5
- Vakcode
- MZVB25TDDH4
- Naam
- Theoretische Ontwikkeling Directie HaFaBra 4
- Studiejaar
- 2025-2026
- ECTS credits
- 5
- Taal
- Engels, Nederlands
- Coördinator
- W.H. Buma
- Werkvormen
-
- Hoorcollege
- Practicum / Training
- Werkcollege
- Toetsen
-
- Contextuele Studie 4 - Opdracht
- Harmonie 4 - Opdracht
- Koor 4 - Presentatie
- Pianopracticum 4 - Vaardigheidstoets
- Solfège 4 - Vaardigheidstoets
Leeruitkomsten
Na de cursus kun je het volgende op gevorderd niveau:
1.2 Je maakt muziek die in relatie staat tot relevante muzikale contexten en kan dit verantwoorden aan de hand van theorie en onderzoek.
3.2 Je positioneert en profileert jezelf en de eigen praktijk ten opzichte van ontwikkelingen in het vakgebied, werkveld en (ontwikkelingen in) de samenleving.
4.2 Je observeert, analyseert en onderzoekt gestructureerd en navolgbaar het vakgebied, het werkveld en daaraan verwante (maatschappelijke) onderwerpen en reflecteert op hoe het eigen handelen zich daartoe verhoudt.
1.2 Je maakt muziek die in relatie staat tot relevante muzikale contexten en kan dit verantwoorden aan de hand van theorie en onderzoek.
3.2 Je positioneert en profileert jezelf en de eigen praktijk ten opzichte van ontwikkelingen in het vakgebied, werkveld en (ontwikkelingen in) de samenleving.
4.2 Je observeert, analyseert en onderzoekt gestructureerd en navolgbaar het vakgebied, het werkveld en daaraan verwante (maatschappelijke) onderwerpen en reflecteert op hoe het eigen handelen zich daartoe verhoudt.
Inhoud
Je krijgt lessen over (muzikale) contexten, harmonieleer en muziekanalyse (solfège). Daarnaast krijg je pianolessen ter ondersteuning van theoretische ontwikkeling en neem je deel aan het koor. Je werkt in deze cursus o.a. aan:
- het ontwikkelen van (muziek)vakinhoudelijke kennis en vaardigheden en het toepassen daarvan in gevorderde beroepssituaties en contexten (1);
- het ontwikkelen van een eigen artistieke identiteit op basis van theoretische inzichten, ontwikkelingen in de samenleving en je persoonlijke engagement (3);
- het methodisch evalueren van je eigen handelen, vaardigheid en/of gemaakt werk (4).
- het ontwikkelen van (muziek)vakinhoudelijke kennis en vaardigheden en het toepassen daarvan in gevorderde beroepssituaties en contexten (1);
- het ontwikkelen van een eigen artistieke identiteit op basis van theoretische inzichten, ontwikkelingen in de samenleving en je persoonlijke engagement (3);
- het methodisch evalueren van je eigen handelen, vaardigheid en/of gemaakt werk (4).
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Prins Claus Conservatorium