Vak: Onderzoek & Innovatie 1 credits: 5

Vanuit de maatschappij worden hoge eisen gesteld aan professioneel handelen. Fysiotherapeuten moeten richting cliënten en zorgverzekeraars aantonen dat hun fysiotherapeutische interventies vanuit wetenschappelijk oogpunt goed worden onderbouwd. Van fysiotherapeuten wordt verwacht dat zij hun patiënten op de best mogelijke wijze onderzoeken en behandelen. Het handelen van de fysiotherapeut wordt daarbij gebaseerd op de normen en waarden van de betreffende patiënt(en), de klinische expertise van de fysiotherapeut en het best beschikbare wetenschappelijke bewijs. Werken volgens deze principes van evidence based practice (EBP) is daarom een must voor iedere fysiotherapeut.
Bij Onderzoek & Innovatie 1 komen de basisprincipes van toegepast wetenschappelijk onderzoek aan bod. In deze cursus wordt het onderzoekend vermogen van studenten gestimuleerd: de student maakt kennis met de EBP-cyclus en past deze werkwijze toe op een fysiotherapeutische casus. Tijdens de cursus wordt in kleine groepjes gewerkt aan het opstellen van onderzoeksvragen; het zoeken van wetenschappelijke literatuur; het beoordelen en interpreteren van deze literatuur; het ordenen, samenvatten en overzichtelijk weergeven van resultaten in een factsheet. De student zal bovendien kennis opdoen over onderzoeksdesigns en basisstatistiek. De cursus wordt afgerond met een groepsopdracht en een individuele kennistoets. Na afloop van deze cursus heeft de student basiskennis opgedaan over toegepast wetenschappelijk onderzoek en ervaring opgedaan met de EBP-cyclus. Als resultaat van de cursus kan de student in grote lijnen onderzoek naar fysiotherapeutische behandeleffecten begrijpen en interpreteren.