Vak: Artistieke Ontwikkeling 1 credits: 15
- Vakcode
- MZVP26AD1
- Naam
- Artistieke Ontwikkeling 1
- Studiejaar
- 2026-2027
- ECTS credits
- 15
- Taal
- Engels, Nederlands
- Coördinator
- -
- Werkvormen
-
- Onderwijs
- Toetsen
-
- Portfolio assessment 1 - Portfolio assessment
Leeruitkomsten
Na de cursus kun je het volgende op basisniveau:
1.2 Je maakt muziek die in relatie staat tot relevante muzikale contexten en kan dit verantwoorden aan de hand van theorie en onderzoek.
2.2 Je initieert en/of draagt bij aan collectieve en/of individuele creatieve (maak)processen.
5.2 Je interacteert in verschillende muzikale situaties, contexten en/of creatieve projecten.
7.2 Je functioneert als een inspiratiebron voor anderen door middel van de eigen praktijk en artistieke persoonlijkheid.
1.2 Je maakt muziek die in relatie staat tot relevante muzikale contexten en kan dit verantwoorden aan de hand van theorie en onderzoek.
2.2 Je initieert en/of draagt bij aan collectieve en/of individuele creatieve (maak)processen.
5.2 Je interacteert in verschillende muzikale situaties, contexten en/of creatieve projecten.
7.2 Je functioneert als een inspiratiebron voor anderen door middel van de eigen praktijk en artistieke persoonlijkheid.
Inhoud
CM
In deze fase staat ontdekken centraal. Je schrijft en produceert muziek in uiteenlopende contexten, zoals compositie, media, songwriting en productie. De opdrachten bieden houvast bij het ontwikkelen van je beginnend vakmanschap. Je verzamelt je werk en feedback in een portfolio en laat zien dat je een eerste stap hebt gezet richting een eigen artistieke ‘stem’.
HaFaBra
Je ontwikkelt je instrumentale en artistieke vaardigheden via hoofdvak, bijvak, practicum, theorie en stage/werkplekleren. Je past vakkennis toe in basale beroepssituaties, verkent je artistieke identiteit en werkt samen aan artistiek werk. Daarnaast oefen je in communiceren, presenteren en het geven van eenvoudige lessen binnen je vakgebied.
Jazz
Je werkt aan instrumentbeheersing, artistieke toepassing en samenspel in ensembles, binnen thematische periodes met gastdocenten. Je ontwikkelt vakkennis en vaardigheden, verkent je artistieke identiteit en creëert samen muziek. Ook werk je aan samenwerken, communiceren, presenteren en het geven van basale lessen.
Klassiek
Je richt je op instrumentbeheersing en samenspel in ensembles. Je ontwikkelt vakkennis en past deze toe in eenvoudige beroepssituaties. Daarbij verken je je artistieke identiteit, werk je samen aan muziek en oefen je in communiceren, presenteren en het geven van basale lessen.
Koor
Je ontwikkelt je in dirigentschap via praktijkkoor en ondersteunende zanglessen. Je werkt met basisrepertoire en voert dit uit in bekende contexten. Je verbindt je artistieke visie aan het repertoire, ontwikkelt je in samenwerken en communiceren en leert inspelen op de behoeften van je muzikale omgeving.
In deze fase staat ontdekken centraal. Je schrijft en produceert muziek in uiteenlopende contexten, zoals compositie, media, songwriting en productie. De opdrachten bieden houvast bij het ontwikkelen van je beginnend vakmanschap. Je verzamelt je werk en feedback in een portfolio en laat zien dat je een eerste stap hebt gezet richting een eigen artistieke ‘stem’.
HaFaBra
Je ontwikkelt je instrumentale en artistieke vaardigheden via hoofdvak, bijvak, practicum, theorie en stage/werkplekleren. Je past vakkennis toe in basale beroepssituaties, verkent je artistieke identiteit en werkt samen aan artistiek werk. Daarnaast oefen je in communiceren, presenteren en het geven van eenvoudige lessen binnen je vakgebied.
Jazz
Je werkt aan instrumentbeheersing, artistieke toepassing en samenspel in ensembles, binnen thematische periodes met gastdocenten. Je ontwikkelt vakkennis en vaardigheden, verkent je artistieke identiteit en creëert samen muziek. Ook werk je aan samenwerken, communiceren, presenteren en het geven van basale lessen.
Klassiek
Je richt je op instrumentbeheersing en samenspel in ensembles. Je ontwikkelt vakkennis en past deze toe in eenvoudige beroepssituaties. Daarbij verken je je artistieke identiteit, werk je samen aan muziek en oefen je in communiceren, presenteren en het geven van basale lessen.
Koor
Je ontwikkelt je in dirigentschap via praktijkkoor en ondersteunende zanglessen. Je werkt met basisrepertoire en voert dit uit in bekende contexten. Je verbindt je artistieke visie aan het repertoire, ontwikkelt je in samenwerken en communiceren en leert inspelen op de behoeften van je muzikale omgeving.
Opgenomen in opleiding(en)
School(s)
- Kunst, Ontwerp & Ruimte